教师科学发展观个人剖析材料.doc

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教师科学发展观个人剖析材料
一、 学习情况及体会
按照学习实践科学发展观活动实施方案的安排,通过集中学习和分散学习,我深刻认识到:这次开展的学习实践科学发展观活动,是党在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想,加强党的建设的重要举措,是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一'步的提高。
二、 个人存在的问题和不足
1、 全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发,对学校作出的一些关系全局的安排理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。
2、 创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十年了,拼也拼过,干也干过,贡献也贡献过, 辉煌也辉煌过,光荣也光荣过,经验有的是……有了这种想法,以致放松了对自己的要求,缺少了以前那种谦虚好学,严格要求自己的标准,对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作上有时不讲方法想当然,不够科学,不能尽善尽美,。通过这一
次的学习,让我重新审视我身边的教育,虽然有二十年的教书经历,但这次学习活动如一场及时雨,让我感受到作为一名教师对师道理解的准确与否将影响他一辈子的教书生涯,为师,有时是注定与清贫为伴的。但物质之外的精神却又显得微不足道了。
“师者,传道授业解惑,”我解惑的同时我也曾经疑惑过。如果我仅仅是“授业”,那么就别谈入道了。只有我明白,我的职业是“授业”,我的事业是“传道”,我也才能谈得上入了道了
3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好,太看重成绩,有时在思想深处还摻杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。
三、下一步整改措施
开展学习实践科学发展观活动对全党来说意义重大,
是关系执政兴国的头等大事,对个