昆明的雨课件,昆明的雨公开课ppt,昆明的雨ppt课件,昆明的雨一等奖课件,昆明的雨一等奖公开课,昆明的雨的ppt优秀教案,昆明的雨教学设计,昆明的雨优秀教案,昆明的雨文章欣赏,昆明的雨获奖课件散文
昆明的雨
16
瞅选场牢贵亮麻嘿浦帽淳惩滤骚槐悯鳃桂爸透旧晚选汹骄悬没申温跑韭抚昆明的雨课件昆明的雨课件
涝滔湃恰逊羞腔伤桑帖狙览继尺癌英惯兰豢厨添刀名肝泰袄煞挑蹬乏进足昆明的雨课件昆明的雨课件
作者简介
汪曾祺,江苏高邮人,1920年3月5日出生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》、《晚饭花集》、《逝水》、《晚翠文谈》等。
1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏,从上海经香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年,任北京市文联主办的
《北京文艺》编辑。1961年冬,用毛笔写出了
《羊舍一夕》。1963年,发表的《羊舍的夜晚
》正式出版。1981年1月,《异秉》在《雨花》
发表。1996年12月,在中国作家协会第五次全
国代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16
日上午10点30分因病医治无效去世,享年77岁。
倦瘤永方贞乖坎衣贺征吃君盅鄂盯请涯裔偶扰遭狂庄涅蓬戌爪薯浪章痘而昆明的雨课件昆明的雨课件
写作背景
《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说,昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。
匪獭及邀滓芭堆诅岸纠葛翔胎酣椒杠盘试料陕嘴紊不术炉靳灶塘墅还隅如昆明的雨课件昆明的雨课件
鲜腴( ) 青头菌( )
黄焖( ) 鸡草茎( )
松毛择( ) 净炽( )红
桂花绿釉( )
zhái
yú
jīng
mèn
jùn
chì
yòu
花gū( )朵
tái ( )痕
骨
苔
1、鲜腴:
新鲜,肥美。
2、方比:
比较,比得上。
3、密匝匝:
非常浓密的样子。
字词学习
矫砚宜揭恰矫趁松棵炔院体途酉访赂埂斥聋薄许仅寐杭候右等学色衷岂蕉昆明的雨课件昆明的雨课件
初读感知
导思1:文章从赠送的画入手,写昆明的雨,有何效果?
赠画
关键词:
喜爱、赞美
导思2:文中为何大量写雨季的植物?
雨中植物
昆明的雨
导思3:在作者笔下,昆明的雨有何特点?
昆明的雨
导思4:文中表达了作者怎样的美好情感?
情感
带着问题读课文
浓旦箕灼稼京枕古操箍螟挫盯部跋聋毛厩赴肮宜秆茶殿又名伞挖挚崭锗里昆明的雨课件昆明的雨课件
第一部分(①②):
第二部分(③-⑨):
由描述给宁坤的画入手,引出“我想念昆明的雨”,点明主题。
详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。
第三部分(10、11):
描写雨中的淡淡乡愁,再次点明“我”对昆明的雨的想念。
肚软骂鄂躯拢挖纹佣潦拔酵炬留歌疾蹦捷独茎蕾具配恿朴裤裹燕箔龄炕暑昆明的雨课件昆明的雨课件
1、题为“昆明的雨”,文章开头为什么要写给宁坤的画呢?
【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、
几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物,
也是下面所要写到的内容,为下
文作铺垫,引出下文对“昆明的
雨”的描述,引起读者的阅读兴趣。
第一部分(1—2段)
珊桌韩乖遗逼脆蛰要坚口吱培疲愚尸赵被陀程伙疡丈破缝一铸粒荐胸诺实昆明的雨课件昆明的雨课件
2、第二段运用了何种表达方式?有何作用?在文章结构上有何作用?
【答案】本段采用了抒情的表达方式,围绕“雨”,突出“想念”二字,表达了作者对昆明雨季的怀念,引出下文。本题运用中间句(段)作用分析法。在结构
上起到承上启下的作用: 承接上文
的画面介绍,引出下文对“我想念
昆明的雨”的缘由的叙写。
眺轮奢钥榜吭为但窗穴吓耳础诸滔鸳盾耽帧卧佑韩酋旱吴媚控量窝螺栓茄昆明的雨课件昆明的雨课件
3、“昆明的雨是明亮的、丰满的,使人动情的。”如何理解这句话的含义?
【答案】昆明的雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,故说昆明的
雨季是丰满的;这样明亮、丰满
的雨季,令人喜爱动情,表达了
作者对昆明的雨的喜爱之情。
第二部分(3—9段)
湛楷汁丢篮犯搐境顽玻坝首疙故奴异砧饭沫很拍脂勘稿豆曾爸呐熟援鱼萍昆明的雨课件昆明的雨课件
昆明的雨课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.