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小班儿歌；我的身体会跳舞活动设计教学反思.docx

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小班儿歌;我的身体会跳舞活动设计教学反思
小班儿歌;我的身体会跳舞活动设计教学反思
一、活动目标:
,体验儿歌的趣味性,并能有节奏的朗读儿歌。
:眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。
二、活动准备:
、音乐

三、重点难点;
:理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌。
:用身体动作表现词语,并能大胆的表达和表现。
四、活动过程:
。
:我们的身体上有哪些地方会动?是怎么动的?(幼儿自由表达,可请部分幼儿做示范动作,全体幼儿一起学习)
,有感情的示范朗诵儿歌。
,帮助幼儿理解儿歌内容
提问:儿歌里说了身体的哪些地方会动?
提问:眼睛是怎么动的?一起来学一学。(学习词语并用动作表达:眼睛眼睛眨一眨。以此类推,引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作,教师注意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答)
。
。
(1)幼儿集体跟读
(2)幼儿边做动作边朗诵儿歌。
:我们的身体上还有哪些地方会动?(注意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话,如手腕手腕转一转,小脚小脚跑一跑等。)
小结:我们的手腕、脖子、脚、关节也会动。
《健康操》,自然结束。
附:(儿歌)我的身体会跳舞
眼睛眼睛眨一眨,
鼻子鼻子闻一闻,
嘴巴嘴巴嚼一嚼,
小手小手拍一拍,
屁股屁股扭一扭,
肩膀肩膀耸一耸
我的身体会跳舞。

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