公需课教师职业道德规范.doc

公需课教师职业道德规范
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1. 【单选题】美国教育家杜威说,“教师不是简单地从事于训练一个人,而是从事于适当的( )的形成”。版权文档,请勿用做商业用途
     A: 社会群体     B: 社会生活     C: 能力              
2. 【单选题】教师职业的形成源于( )的需要。
     A: 社会生产     B: 知识传递     C: 培养人              
3. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步,就必须赋予教育以( ),并以此进行教育。
     A: 目标     B: 任务     C: 理想              
4. 【单选题】教师的职业理想是( ),这也是人类追求的理想境界
     A: 教书育人     B: 真善美     C: 培养人              
5. 【单选题】教师疑难源于其实践活动,处在的一个个( )教育教学情境中。
     A: 活的     B: 真实的     C: 严密的              
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1. 【单选题】外在道德行为规范和行为准则,只是( )人们应该怎样。
     A: 规范     B: 要求     C: 约束              
2. 【单选题】内在道德观念意识或行为品质, 表明人的( )是怎样的
     A: 愿意     B: 希望     C: 实际              
3. 【单选题】教师职业道德是这样“应该”性和( )的统一。
     A: 规范性     B: 理想     C: 实然性              
4. 【单选题】人人本真地爱自己,逻辑地导出人与他人之间,( )尊重、互相爱护。
     A: 互相     B: 自己     C: 他人              
5. 【单选题】 2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、( )、教书育人、为人师表、终身学习。版权文档,请勿用做商业用途
     A: 关爱学生     B: 尊敬学生     C: 团结同事              
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1. 【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性,同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是( )的。版权文档,请勿用做商业用途
     A: 相互孤立     B: 相互依存     C: 不相依存              
2. 【单选题】亚里士多德认为,善是人类本性意义上的目的,是人作为一个种类所特有的( ),善对人类最终意味着幸福,即拥有善,就会使人幸福版权文档,请勿用做商业用途