教书育人 为人师表.doc

教书育人为人师表
“教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是学生成长和成才的领路人。”作为一名教师,既要教书又要育人,是一项十分艰巨而复杂的工作。在改革开放的新形势下,随着经济的增长、科学的进步,人类的发展、教育也发生了诸多方面的变化。在改革开放的今天,教育者要想教好学生,首先要以有良好的师德教育学生、影响学生;要想培养全面发展的建设者、接班人,教师还要具有爱岗敬业、无私奉献的精神,同时还要与时俱进,以人为本的科学发展观。一句话,教育工作者不但要做好教育人、引导人、鼓励人、鞭策人的工作,还要尊重人、理解人、关心人和帮助人。几十年的教学使我充分认识到,教师必须找准自己的定位,那就是要具有较深的学识及良好的师德修养。
身传重于言教,教师的人格、品质、道德情操对学生的学习、思想,做人等都起到了潜移默化的作用。因此,每一位教师工作者在传授知识的过程中,要把育人放在第一位。要想育人,就要先育自己,也就是要求教师要有高尚的道德情操和良好的师德修养。
从我踏上三尺讲台的那天起,我就深深地爱上了教师这个职业。为了传授知识,教他们如何做人,课内外辅导学生,灯光下批改作业,早已成为我生活的全部。我在孩子身上没有任何的乞求奢望,只要孩子能够品行端正、努力进取、热爱生活、尊敬长辈、踏踏实实做人。将来能够成为社会上有用的人才,这对于作为老师的我就是最大的满足。
多少年来结合自己的教学实践,对教育学生和培养学生,又有了新的看法和认识。学生、老师、家长、学校组成了教育的共同体。在这个共同体中,教师起着潜移默化的决定性作用。教师的一言一行、一举一动处处影响着学生。因此,教师应以良好的师德去教育、影响学生。
俗话说得好:
“要给学生一杯水,教师就应有一桶水。”平时要多看多学,不断积累,掌握更多的理论知识及基本技能。培养学生各方面能力,教给学生解决问题的方法,培养他们勇于创新的精神。
“学为人师,行为示范。”教师道德的引路人,是品行的示范者。因此,平日里教师要善于与学生交朋友,谈知心话。及时了解学生的思想变化,发现问题及时解决。特别是在对待后进生的问题上,教师要耐心细致地做好他们的思想工作,开导他们,及时鼓励他们,走进他们的内心世界,给予帮助并成为朋友。让他们树立信心,鼓起勇气,改掉毛病,早日从困境和逆境中走出来,从而找到前进的方向。此外,教师还要不断地赏识学生。因为赏识可以激发学生自尊心和上进心。赏识是学生努力进取的不竭动力。在生活与教学中教师要抓住学生的闪光点,不断激励他们,赞扬他们。让每一位学生都扬起奋进的风帆。哪怕是一声赞许,一个慈爱