生 物 的 新 陈 代 谢 专 题.doc

生物的新陈代谢专题
咸阳风轮中学黄旺
知识网络:
备考考点:
(一):植物的新陈代谢
知识难、重点分析
该部分内容含必修教材第三章生物的新陈代谢和选修教材第二章光合作用和生物固氮、第五章微生物与发酵工程。命题重点是酶的性质及实验(设计);光合作用、呼吸作用过程及相关分析;质壁分离及复原实验的应用;水分吸收、利用与矿质营养的关系、微生物和发酵工程等。
本专题的复习重点之一是挖掘植物三大代谢之间的内在联系。形成知识网络。绿色植物的新陈代谢是以
水分和矿质元素为原料。通过以光合作用为主的同化作用来合成体内有机物,并把光能转变为化学能贮藏在有机物中;又通过以呼吸作用为主的异化作用分解体内有机物,释放能量,生成ATP,供给生命活动的需要。水分代谢、矿质代谢、光合作用和呼吸作用之间的关系可用图3一l表示;

在这六种联系中,各种代谢之间相互影响、相互依赖,共存于同一植物体内。在复习这一部分知识时,要结合复习初中植物学有关知识,明确高等植物吸收水分、矿质元素及光合作用、呼吸作用的主要部位。注意有机物运输分配的“就近运输”、“优先生长中心”两个基本原则,分别分析水分、矿质元素、有机物的运输方向。
本专题的复习还要结合生物选修教材中《光合作用与生物固氮》内容。知道生物固氮的微生物种类;了解根瘤菌和圆褐固氮菌的形态、结构、生理特点;知道生物固氮的简要过程;了解生物固氮的重要意义;了解生物固氮在农业生产中的应用。始终围绕怎样提高粮食等农作物的产量这个主题进行复习和归纳本专题内容。进一步深化对光合作用的认识。
本专题复习的难点是植物代谢与环境因素之间的联系。特别是非生物因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响及产生的变化。在历年高考题以及复习题中,常见的有关植物代谢的综合题通常以曲线、图表等形式从多种角度命题,考查同学们的审题、识图、分析、综合、文字及图形表达能力;有时结合生产实践命题;也有结合实验或实验设计命题。值得注意的是光合作用的高考趋势是以必修为依托向选修教材方向发展,同学们要特别注意。
解决本专题重点、难点问题的方法和策略是在第一轮复习基础后,首先理清植物体内各种代谢之间的关系。以及植物体与环境因素之间相互关系,然后自我设置各种变化条件,分析植物代谢活动的变化,归纳出一般规律。