观察的范围课件(齐玲玲).ppt

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预习检测:
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北师大版六年级上册第三单元:观察物体
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A
A′
树下落了一地桃子,小猴在墙外向里张望。
①小猴在A处能看到地上的所有的桃子吗?为什么?
②它能看到墙内离墙最近的一点在哪里?请同学们在导学单上画一画,找出这一点用红色笔标出来,用字母A′表示。
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自主学习:
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A
A′
③A′点是小猴在A处看到的墙内离墙最近的点。那它都能看到墙内哪些范围呢?他看不到的区域有哪些?
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自主学习:
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A
盲区
A′
给你的同桌指一指它看到和看不到的区域。在
导学单(图一)上涂出
它看不到的区域。
自主学习:
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A
A′
1、结合你所画的图,小组讨论:什么是观察点(视点)、视线、视区和盲区?
合作探究一:
盲区
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交流展示一:(知识点一)
观察点(视点):观测者眼睛的位置称为观察点,也叫视点。
视线:由视点发出的射线称为视线。
视区:观测者眼睛能看到的地方称为视区。
盲区:观测者眼睛看不到的地方称为盲区。
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A
A′
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合作探究一:
2、同桌之间相互指出
观测点(视点)、视线、
视区和盲区。
盲区
视区
观察点(视点)
视线
交流展示一:
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A
B
C
A′
请你分别画出小猴爬到B处和C处时,看到墙内离墙最近的点B′和C′。
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合作探究二:
B′
C′
交流展示二:
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A
盲区
B
C
盲区
盲区
A’
B’
C’
合作探究二:
2、观察你画的(图一),并进行小组讨论:
①小猴站在哪一点上看到的桃子最多?
小猴站在哪一点上看到的桃子最少?
②小猴看到的桃子的多少,与什么有关?
有怎样的关系?
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