小班第一学期培养目标.doc

生活:
1、逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。
2、愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。
3、有独立做事的愿望,学习正确的洗手、穿脱衣服,喝水、用餐,学习保持自身的整洁,养成良好的生活卫生习惯。
4、能接受成人的建议和提示,知道遵守集体生活中基本常规,体验与老师同伴共处的快乐。
5、会主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。
6、爱护玩具和物品,初步学习收拾和整理。
7、了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。
运动:
充分活动身体,走、爬等动作协调。
对体育活动感兴趣,体验在自然环境中活动身体的快乐。
3、愿意尝试各种不同材料和器械活动身体,学习跳、钻等基本动作,逐步练习双脚交替上下楼梯。
学习:
1、对周围事物有兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,丰富生活经验,喜欢操作摆弄老师提供的材料。
2、初步了解日常生活中各类不同物品的大小、颜色、形状、数量等,初步尝试比较,发现其明显的差异。
3、愿意跟老师一起做音乐游戏、模仿各种小动物的动作,并能跟随老师变换动作。
4、喜欢听故事,看表演,念儿歌,学习用普通话进行交流,并学着用简短的句子表达自己的意思。
5、对周围环境中的不同物品感兴趣,能分辨几种基本色,认识一些简单的图形,并发现他们的不同。
6、喜欢并愿意参加美工活动,学习使用各种工具和材料,大胆地涂、画、粘、折、团等表现各种熟悉物体的粗略特征。
游戏:
1、喜欢摆弄各类玩具、材料,愿意和同伴一起游戏。
2、喜欢参与角色游戏,能简单模仿成人的活动,如妈妈烧饭、照顾宝宝、司机开车等动作。
小班第一学期主题活动安排
稳定情绪(9月)
1、上幼儿园
2、认识我们的老师
3、我会洗小手
4、我会自己如厕
5、我和老师学说普通话
主题活动:小宝宝(9月)
(小宝宝和我的幼儿园合并)
内容与要求:
学用普通话说出自己与同伴的姓名,能关注自己与同伴的五官与四肢。
活动安排:
1、我的名字(学习教材P2)
2、好孩子不要妈妈抱(学习教材P4)
3、我的身体(学习教材P2)
4、小小手(学习教材P3)
5、小手拍拍(学习教材P6)
6、男生、女生排队(学习教材P8)
7、幼儿园像我家(自选教材)
8、高高兴兴上幼儿园(自选教材)
9、大家一起玩(学习教材P105)
10、玩具宝宝要回家(学习教材P104)
11、做个笑娃娃(自选教材)
主题活动:小社会(10月)
(娃娃家、小医生、理发师合并)
内容与要求:
1、了解自己的家和家人,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。
2、识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。
3、了解理发师的劳动,愿意理发。
活动安排:
内容一、娃娃家
1、扮家家(学习教材P19)
2、鸡蛋变娃娃(学习教材P13)
2、给瓶娃娃喂食(学习教材P15)
3、摇篮曲(学习教材P15)
4、和奶奶一起散步(学习教材P20)
5、烧菜(学习教材P22)
6、整理鞋子(学习教材P23)
内容二、小医生
1、迪迪医生(学习教材P78)
2、生病的时候(学习教材P80)
内容三、理发师
1、小刺猬理发(学习教材P165)
2、学做理发师(学习教材P167)
3