数学教学工作计划.doc002.doc

任建栋
根据学校工作安排,我担任08级职教一、二、三班,09级12班的数学教学,本学期教学计划如下:
一、教学思想
坚持以学生的发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效数学的新模式。职业教育阶段的数学课程,其基本出发点是学生全面和谐的发展。他不仅考虑数学自身的特点,更应遵循学生的心理规律,学生的专业特点,强调学生从已有的生活经验出发,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。本学期是08级职教班专业课程学习的关键时期,对于文化课的教学呈现出课时少内容多的局面,教学任务艰巨,必须紧扣大纲,结合内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。
教学目标:
1、知识与技能:理解概念,掌握基本知识点,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力。
2、过程与方法:通过探索,合作学习使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。
3、态度与价值观:通过学习交流,合作,讨论的方式积极探索改进学生的学习方式,培养学生应用数学知识解决问题的能力,提高学生的质量, 逐步形成正确的数学价值观。
三、教学措施:
,采用探索、启发式、探讨式的教学方法。
,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。
,提高学生分析问题的能力。
、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。
,加强个别辅导,提高学生成绩。
四、具体教学课时安排:
1、第1至第9周,08级职教一、二、三班完成平面解析几何的数学教学。09级12班完成指数函数、对数函数及部分三角函数的课程教学.
2、第10周,中期考试前辅导,围绕数学学科的基本要求,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行。检测,检测学生的掌握程度,使知识巩固,力求做到人人过关。
3,第11周中期考试及试卷讲解。
4、第12周到第18周,08级职教一、二、三班完成排列组合、概率统计与初步的教学,09级12班完成三角函数,数列的教学。并完成测验、分析、讲评。
5、第19周期末考试前辅导,综合练习分层提高,力求使不同层次的学生得到不同的发展。
6、