虽有嘉肴【学相关知识,积累重点文言词语背诵课文(重点)2、准确翻译课文学习类比说理的方法,理解教与学互相促进的道理(难点)3、理论联系实际,用正确的方法学》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是中》(又名《小戴礼记》)中的一篇,写作于战国晚期。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间关系。【自主学习】1、给下列加点字注音嘉肴()弗()旨()自强()教学相长()学学半()2、朗读课文3、按要求完成下列各题,先译字,再译句虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽:弗:食:其:旨:全句翻译:虽有至道,弗学,不知其善也。至道: 至:其:善: 全句翻译:是故学然后知不足,教然后知困。是故: 教: 困: 全句翻译:知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。自反: 自强: 全句翻译: 故曰;教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?故: 教学: 相长: 兑: 其: 全句翻译: 4、主旨概括:文章开头从、引申到学习的道理,由此联系与的关系谈到实践的重要,得出“”的结论。【达标检测】1、完成研讨与练习“第三题”2、完成练习册P39页预习积累
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