陕西省西安市田家炳中学高二语文无端崖之辞导学案.doc

]陕西省西安市田家炳中学高二语文无端崖之辞导学案
【学习目标】
知识与能力:掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 
过程与方法:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平。 
情感态度与价值观:1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。 
2、体会庄子散文想像奇特的特点
【学习重难点】1、重点:掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 
2、难点:庄子散文中寓言故事的深刻含义,体会庄子散文想像奇特的特点。
【自主学习】
一、预习任务:
(一)熟读文本。读准字音,掌握字音、字形和关键实词与虚词的意义和用法。
(二)自主学习,小组合作,疏通文本大意,做到比较准确地理解每一句文字的意思。
(三)准确把握《无端崖之辞》中七则寓言所蕴含的寓意。
二、预习成果检验:
(一)、阅读正文,参考注释,掌握如下字词。
1、为下面的字注音:
(1)郢人垩漫其鼻端( ; )
(2) 使匠石斫之( ) (3)逡巡( ) (4)怵然( ) (5)恂目( )
(6) 五十犗以为饵( )
(7)声侔鬼神,惮赫千里( ; )
(8) 趣灌渎,守鲵鲋( ; ; ; ) (9)黄馘( )(10) 破痈溃痤( ; ) (11) 非醴泉不饮( )
2、掌握下列通假字:
(1)今汝怵然有恂目之志( )
(2)巨鉤,錎没而下,鹜扬而奋鬐( )
(3)自制河以东,苍梧已北( )
(4)夫揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋( )
(5)王说之,益车百乘, 反于宋( )
(6)夫处穷闾阨巷,困窘织屦( )
3、掌握下列词类活用现象
(1)措杯水其肘上,发之( ) (2)揖御寇而进之( )
(3)上窥青天,下潜黄泉( ) (4)日凿一窍,七日而浑沌死( )
(5)任公得若鱼,离而腊之( ) (6)商之所短也/商之所长也( )
(7)一悟万乘之主而从车百乘者( ) (8)破痈溃痤者得车一乘( )
(9)君岂有斗升之水而活我哉( )
4、指明下列句子的句式
①子何为者邪( ) ②措杯水其肘上( )
③庄周家贫,故往贷粟于监河侯( ) ④曾不如早索我枯鱼之肆( )
⑤宋人有曹商者( )
⑥一悟万乘之主而从车百乘者,商之所长也。( )
5、一词多义:
顾:①顾谓从者曰( )
②大行不顾细谨,大礼不辞小让( )
③三顾茅庐( )
④顾计不知所出耳( )
引:①引之盈贯( )
②引赵使者蔺相如( )
③则天下之民接引领而望之矣( )
6、翻译以下诗句:
(1)郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。
译文:
(2)揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋,其于得大鱼难矣。
译文:
【课堂探究】
1、第一则“郢人斫垩”的基本内容是什么?庄子讲这个故事的意图是什么?
2、概括第二则寓言的主旨。
3、:结合现实,谈谈你对第3则寓言故事的理解。
主备人:莫莹洁审定人:王富安审核人: 年级组长: 使用日期:
无端崖之辞(第二课时)
【学习目标】学习第4——7则,体会庄子的“言”外之意,学习庄子的人生智慧。
【学习重难点】庄子寓言的表现手法和艺术特色。
【课堂探究】
1、第四则寓言的特点是什么?你有何启发?
2、庄子寓言以“奇”著称,在本文有什么具体表现?试举例说明。
3、通过本文的七个小故事概括本文的表现方法和艺术特色。庄子的寓言和孟子的