党员教师学习心得-为官要“有为”与党员教师学习心得-抄党章-更爱党汇编.doc

党员教师学习心得-为官要“有为”
俗话说“为官一任,造福一方”“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。说的就是为官者必须要“有为”,不能“乱为”,更不能“不为”。
当下,有很多“乱为”的例子。有些党员干部刚走上领导岗位时踌躇满志,意气风发,敢拍脑袋,敢轻易允诺。于是不经考察,不经调研,任性的“强拆”,拆掉了党员干部和人民群众之间的紧密联系;不怕代价,不计成本,把前任刚刚铺好的水泥路面硬要扒掉重铺成沥青路面;不加分析,不听劝阻,用几十米长的墙头遮挡后边的垃圾场来创建“文明城市”;不择方法、不择手段,允诺诸多优惠政策,待客商正式投资后却一样也不能兑现,甚至还要想方设法“吃拿卡要”;不敢担当,不敢碰硬,只要成绩,一遇到问题就推诿扯皮。这样的“乱为”给政府带来了严重的负面影响,也严重败坏了党员干部在人民群众心中的形象。
当然,也有一些明哲保身的“不为”官员存在。在这党员干部心里,只要稳稳当当地保持现状,保持在任内“不出事”,平时把上下关系打点好就行。这样,上面领导对你没什么特别好印象,但绝不会有坏印象;下面各部门也懒得有所谓的各种“折腾”,自然不会有反对意见。这样,只要熬到一定年头自然会提拔,就算不提拔,也会调整到一个相对较好的单位,何乐而不为呢?于是乎,能敷衍的尽管敷衍,能爽约的尽管爽约。至于经济的发展,社会事业的发展,人民群众物质文化生活的提升“关我何事?”有这样“不为”的官员在,真是国家和人民的“灾难”啊。
“不在其位,不谋其政”。这句话反过来说就是在其位,就要做其事,就要“有为”。怎样才算“有为”呢?那就要“在其位”者要设身处地地为人民群众着想,倾听他们的呼声,访查他们的需求,解决他们的困难,真正做到急人民群众所急,想人民群众所想,做人民群众的贴心人;要设身处地为客商着想,了解客商的需求,沟通存在的误会,解决客观存在的问题,兑现自己招商时的承诺,做客商的知心人。只有这样,客商才会安心发展生产,带动地方就业,带来税收和地方财政收入。并且通过一个客商良好的口碑带来一批客商,从而使地方工商业形成规模,最终反哺比方政府,促进各项社会事业的发展。要“有为”就要责任意识,不能失信于人;要“有为”还要敢于担当,敢于碰硬;要“有为”更要在班子共同决策下开拓创新,锐意进取,敢为人先,才能创造出骄人的业绩,才能让人民群众认可,才能让领导赏识。也只有这样,才能真正“大有作为”。
党员教师学习心得-为官要“有为”
俗话说“为官一任,造福一方”“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。说的就是为官者必须要“有为”,不能“乱为”,更不能“不为”。
当下,有很多“乱为”的例子。有些党员干部刚走上领导岗位时踌躇满志,意气风发,敢拍脑袋,敢轻易允诺。于是不经考察,不经调研,任性的“强拆”,拆掉了党员干部和人民群众之间的紧密联系;不怕代价,不计成本,把前任刚刚铺好的水泥路面硬要扒掉重铺成沥青路面;不加分析,不听劝阻,用几十米长的墙头遮挡后边的垃圾场来创建“文明城市”;不择方法、不择手段,允诺诸多优惠政策,待客商正式投资后却一样也不能兑现,甚至还要想方设法“吃拿卡要”;不敢担当,不敢碰硬,只要成绩,一遇到问题就推诿扯皮。这样的“乱为”给政府带来了严重的负面影响,也严重败坏了党员干部在人民群众心中的形象。
当然,也有一些明哲保身的“不为”官员存在。在这党员干部心里,只要稳稳当当地保持