豫龙镇第一小学一对一帮扶工作计划.doc

豫龙镇第一小学“一对一”帮扶
工作计划
一、关爱教育的目标
1、学生:
(1)品德优良,自我约束力强,具有良好地中学生形象,走向社会是对社会有益的人。
(2)学习习惯好,学习方法正确,学习目的明确,学习成绩理想。
让学生从朝夕相处的教师的关爱中读懂:关爱的真正含义、使学生明白我们需要关爱、他人需要关爱等相关问题,从而使学生懂关爱、会关爱,时刻关爱他人、关爱社会、关爱国家。变“自我中心意识”为“他人中心意识”,让他们明白一个人的心里只有自己的快乐和幸福,是非常渺小的,一个人的心里还应该有他人的快乐和幸福,并时时处处想到如何给他人也创造一些快乐和幸福,这样的人生,才是最美、最伟大的人生。
2、教师:敬业爱岗,乐于助人,事业心强,关心学校之兴衰,争当名师。促使教师对自己的教育实践进行反思——认识自己的观念、认识自己的行为,并在此基础上促进教师进一步改进自己的教育实践。反思教师的教育行为和教育情感,探求情感体验对育人的功能。探求新的育人观,树立新的师生观。
二、关爱教育的内容
1、学生:
关爱自己:(关心自己的学习,爱护自己的身体,努力学习,让学习天天进步,虚心求教,注意培养自己的良好生活习惯,并严格要求自己,让自己各方面健康发展。)
关爱集体(关心爱护校容班貌,班级荣誉,为班争光,为校争光。严于律己,让班组纪律好,学风好,班风好,语言文明。)
关爱环境(不乱扔杂物,保持个人及生活区的环境清洁,不损毁环境中的花草、墙面及张贴字画等,让你的生活环境清新高雅。)
关爱他人(像关心爱护自己一样去关心爱护你身边的人。)
关爱学业(学业之成就关系人生,只有认真学习,刻苦钻研,树立远大的学习目标和理想,用坚强意志和毅力去攻克一道道难关,在学业取得一定的地位优势,才能使你的人生更加光彩。)
关爱社会(关心国事、家事、学校事,为社会发展繁荣尽自己的努力。)
2、教师:
关爱环境(工作环境卫生清洁,物品摆放整齐,有条不紊,多而不乱,语言优美,大方得体。)
关爱学生(作业批改认真,检查到位,备课认真,倾听学生的心声,耐心听取家长的意见,耐心解答学生的问题,并给予方法指导,用赞赏的语态肯定学生,让学生充满自信,让每一个学生快乐学习,感到老师的可爱可敬,从行为上像严母一样严格要求学生。)
关爱他人(同事互相帮助,教学方面深入交流,取长补短,共同进步,同事之困当成自己之困去帮助、去克服。)
关爱岗位(寻求为师之道,寻求能让学生学习好的方法,学习好的习惯,而孜孜以求,把自己的教师岗位当成自己的事业来做,树立为学生为家长服务的思想。)
关爱社会(关心国事、校事、家事,让事事繁荣,不受到不良之污染。)
三、开展关爱教育的策略
1、从点滴做起,关爱学生;
作业批改认真,检查到位,备课认真,倾听学生的心声,耐心听取家长的意见,耐心解答学生的问题,并给予方法指导,用赞赏的语态肯定学生,让学生充满自信,让每一个学生快乐学习,感到老师的可爱可敬,从行为上像严母一样严格要求学生。
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