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《回忆我的母亲》导学案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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颜淑琴一、学习目标1、学习本文以时间为顺序,以母亲的勤劳为线索,以爱为感情基础来组织材料的方法。2、体会课文质朴而又真挚的语言来。3、学习本文以叙事为主,穿插议论、抒情的写法。4、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。学习重点:1、分析母亲的形象。2、认识本文选材的典型的特点。学叙,议论,抒情融为一体的写作方法自学过程:一、基础知识1、给下列加点字注音佃农()祖籍( )妯娌()勉强()迁徙()慰勉()溺死()衙门()私塾()调料()聊叙()血溅()不辍劳作()东挪西借()2、、选择恰当的词语填在横线上。(1)母亲这样整日着。(劳碌、忙碌)(2)母亲着我们,不允许我们染上一点。(管理、管束)(3)因此虽然在这样的大家庭里,长幼、叔伯妯娌相处得都很。(和蔼、和睦)3、了解作者《回忆我的母亲》作者是伟大的和无产阶级,中国人民军队和中华人民共和国的。二、阅读理解4、整体感知课文,理清课文结构,归纳各部分大意。   5、“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回亿的。”这段话中哪个短语是贯穿全文的线索?哪个词定下了全文的感情基调?中心句是哪一句?本段在全文中起什么作用?   6、主题归纳:  7、作者的母亲具有很多优秀品质,试结合课文具体内容加以分析和概括。 时间典型事例母亲的优秀品质小时侯母亲是个“好劳动”、“整日劳碌着”的人。 1885——1900年前后 坚强不屈的性格、朴素的阶级意识。1905年 摆脱贫困和压迫的愿望。1908年  1919年离开土地就不舒服继续劳动、直到最后1924——1927年独立支持一家人的生活 1937年过着勤劳的农妇生活 1944年  8、能够在课本上准确找出母亲对我的教育和影响的句子。 9、文章结尾的议论、抒情有什么作用? 三、句子品析10、体会本文质朴而富有深情的语言——课后习题第二题,用铅笔把自己的品析写在书上。 四、拓展运用1、这里将举行“我的母亲”故事会。(1)如果你是故事会的主持人,请你设计一段饱含深情的开场白。  (2)如果让你讲讲你的母亲,你打算讲述什么故事呢?请简要写在下面。  (3)故事会结束时,要求每个同学用一句话来对自己的母亲作一个真情表白,你打算怎么说呢?  (4)“母亲”在

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  • 时间2019-01-06
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