东山小学五年发展规划.doc

(2011----2015年度)
为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,牢牢把握今后五年教育改革发展的趋势,加快发展步伐,以“科学发展观”的思想审视今后学校的各项工作,创建学校特色,根据学校办学现状,特制定本规划。
一、学校基本情况
1、学校建校历史及学制班级变革。
东山小学兴建于1949年,最初,开设5个年级,有学生 94 人。教师 6 人,教室 4 间。于1972年开办初中,1977年停办初中。经过多年政府和人民群众的努力,学校教学条件逐渐改善,1986年修建了混凝土框架结构的教学楼。1988年兴建了教师宿舍楼同年也转制成为六年制学校。1997年“普九”时期又新建了新教学楼。2005年后,学校先后又投资二十余万元,铲除了土台,硬化了球场,修砌了围墙。学校现有教学班7个,是全县学校布局调整后,官元镇保留的唯一的一所完全中心小学。
2、学校服务人口及学生人数。
东山小学学区服务原大河公社(后改名东山乡)的金城村、古家村、龙板营村、万人寨村、团兴村和河心村、服务人口5500余人。学区下辖3个村级小学,人口出生高峰时期,学区开设班级多达18个,在校学生人数达743人。随着人口的变化,1998年停办万人寨初小,2003年停办全部初小,所有学生全部转入东山小学,学校现有学生230人(学前班人数41人,义务教育阶段189人)。
3、师资队伍:我校现有教师12名,其中中级职称6名,初级职称7名,有大专学历的7人,中专学历的5人,学历达标率100%。
4、领导班子:我校领导班子由三人组成,均为大专学历,本科在读,领导成员年富力强,精诚团结,遵纪守法,爱岗敬业,廉洁奉公,锐意进取不仅是学校团结奋进的核心,也是全校教职工的表率。
5、学校建筑、校园建设、教育设施情况。
学校占地4666平方米,建筑面积 1617平方米,学校拥有教室8间,教师宿舍、学生宿舍、部室共计32间。学校建有大队部、仪器室、图书室和电教室、会议室。为满足学生需要,有专门的学生食堂、学生小卖部。学校在已有的条件中加强了绿化和美化,师生人均活动空间大有改观。
6、学校整体发展规划。
东山小学覆盖的人口较多,占本镇的一半还多,在校学生能长期保持在220人以上,因此,保留并建设好这所学校是一项长期的任务。在学校建设方面我们将本着减少投入,优化组合的方针,加强现有资源的优化调整,加大绿化美化的力度。同时坚持“质量立校,管理兴校”的办学方针,加大教育教学管理,加大学校环境、财产等方面的管理。尽力使学校实现品味化、园林化、信息化,办成学生开心,家长安心,社会放心的现代化学校。
二、学校发展存在问题:
(1)由于受所处山区地理位置的影响,交通不变,无区位优势,上级投入不足成为了制约学校发展的主要因素。
(2)师资队伍建设任重道远,新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学不够理想。教师缺编2人,教师年龄结构不合理,中老年教师所占比例超过75%;教师人员结构不平衡,骨干教师数量不足,无音体美专业教师,也有部分教师安于现状,进取心不强,青年教师的专业化发展也需进一步深入。
(3)学校的文化建设和学校特色建设工作发展尚待深入。学校无特色项目,发展较为单一,特色成果不多,档次不高。要铸就学校特色,需要学校予以科学规划,不断拓宽