《绿山墙安妮》导读课.doc

《绿山墙的安妮》导读课阅读内容儿童文学名著《绿山墙的安妮》读本分析《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛丽于1904年创作的一部儿童小说。小说1908年出版,很快成为当年最畅销的书并逐渐风靡全球。到目前为止,已有50多种文字译本,成为公认的文学经典,并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧,风靡欧美。马克·吐温高度评价这部小说,称“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。著名作家周先生曾说:“安妮拥有两种极其宝贵的财富,一是对生活的惊奇感,二是充满乐观精神的想象力。对与她来说,每一天都有新的盼望,新的惊喜。”马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。安妮自幼失去父母,个性鲜明,擅于幻想。她自尊自强,凭自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的敬重和友谊。作者的文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。读情分析六年级学生具备一定的独立阅读的能力,本课主要是借助学生已有知识与能力,把读书的主动权交给学生,通过自读交流,让学生感受阅读的乐趣,激发课外阅读的热情,走进书本,感受安妮的成长经历,体会安妮及她身边的人的美好心灵。《绿山墙的安妮》的主要内容、文学价值。,指导、激发学生阅读的兴趣。,学到一些阅读外国经典名著的方法。教学准备《绿山墙的安妮》。这本书自出版之后随即畅销至今,已经被译成三十多种文字在许多国家和地区出版发行,现已成为举世公认的儿童文学经典之作。这部小说在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧,风靡欧美。马克吐温不仅赞誉它为“迄今看到的描写儿童生活的最甜蜜的小说。”还称小说主人公安妮为“继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”小说中主人公生活的爱德华王子岛也因本书成为了旅游胜地,每年有成千上万的游人慕名前来游览。(出示课件),重点了解作者这到底是怎样的一本书呢,我们一起看。(出示封面)你从封面中读出了哪些信息?同学们,当老师手捧着〈绿山墙的安妮〉这本书的时候,爱不释手。让我们一起记住这位作家的名字吧,她是——加拿大作家蒙格马利(大声)请大家看大屏幕(出示作者资料),请大家自己读一读这段资料,记住蒙哥马利这个名字。,大致了解书的内容一本书的序言是对整本书的概括,通过它可以了解到作品、主要内容,人物。那我们在读书前一定要读读前言,对书有一个全面了解。交流:你从书的序言中特别注意到了哪些信息?这些信息对我们的阅读有什么帮助?,猜想故事内容了解了小说的内容简介,我们再去看看目录,相信能帮你更多的了解这本书。(出示目录)请大家阅读目录,看看你从目录的描述中能提出什么问题,能了解到什么?例如:第1节   林德太太大吃一惊第2节   马修·卡思伯特大吃一惊第3节玛丽拉·卡思伯特大吃一惊让这三个人“大吃一惊”的究竟是什么事情?第7节