能力意识和培训管理.doc

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目的
对从事影响产品质量的人员进行教育、培训,并进行评价和管理,确保所有岗位的人员胜任其工作,具备第一次就把事情做好的能力。
范围
本程序适用于高创事业部所有员工的各类培训教育及能力评价
职责
。
。
,并对各岗位的人员进行评价和考核。
。
《年度教育训练计划》,在职人员训练应含管理技能和专业技能两个方面。提报交由事业部总经理批准。
四、内容

、管理岗位及特种作业人员的职责权限及能力要求。
《岗位说明书》,报事业部总经理批准。
《岗位说明书》经批准后作为人力资源部选择、招聘、安排、考核人员的主要根据。
,由各部门主管填写《人员需求计划表》,经事业部总经理批准后交人力资源部,人力资源部根据申请的需要,进行人力资源配置

:各级管理人员、新员工、特种作业人员均应进行培训。
,根据其教育、培训、工作技能和经历,对照质量管理体系岗位意识与能力要求准则,由责任部门确定其胜任工作的能力,不足之处将限期提供培训或采取其它措施以满足岗位的能力要求。
,提报《年度教育训练计划》经事业部总经理批准后报人力资源部。
《年度教育训练计划》所规划的教育训练总课时应不低于文创集团所要求的教育训练KPI课时。
,各部门应根据需要调整本部门下月培训计划


:根据事业部内部生产、质量管理工作的需要由各部门组织有关人员培训
内部培训可采取在事业部内组织专业人士授课、新员工的岗位考核等方式。
:当内部培训部能满足实际岗位需求时,由部门负责人提出,报事业部总经理批准后,由人力资源部进行协调安排外部培训。
,并由部门文员保留相应的记录。
,相关业务部门可组织部门内感兴趣者自行参加。
、意识和能力要求
《岗位说明书》中的规定,识别本部门从事影响质量活动岗位所需的能力要求;针对岗位要求分别对新员工、在岗员工、各类专业人员、关键工序人员、特殊工序人员等制定并实施培训需求。

:包括企业文化、规章制度、5S管理、安全知