海林林业局子弟小学2013-2014年第二学期社团工作总结表社团名称跳棋社团指导教师王庆莲社团工作总结:时间匆匆,一学期的工作又要结束了,本学期我担任了二学年的跳棋社团工作,现将此项工作总结如下:一、基本情况:参加跳棋社团活动的同学有50人,分别来自二年级的4个班,他们自觉按照老师布置的要求,每周的活动时间都集中在二年级(3)班的教室开展活动。他们下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣,所以每次的活动,他们都准时参与,没有迟到和早退的不良现跳,养成了良好的行为习惯。二、了解跳棋的发展历史和跳法要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解跳棋的发展历史,本学期,我运用第二节课,就向孩子们介绍了跳棋的发展史,让学生了解了跳棋的渊源历史,并向他们介绍了跳棋的几个步骤等,极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。三、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺在教学中,我不是一味的讲解跳棋的理论知识,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走法,及时给于讲解、指导。四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习跳棋社团建立之后,我及时了解孩子们下棋的情况,有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,针对这种情况,我及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高,使他们乐于其中。心得:在这样的社团活动中,学生的智力因素和非智力因素都得到了锻炼,发展了学生的创造性思维,激发了学生的学习兴趣。我的几点建议:
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