小学二年级下学期数学知识点.docx

小学二年级下学期数学知识点一、有余数的除法 1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。有余数除法的意义:不能平均分。有余数除法的写法、读法: 例:写法:9÷4=2……1 读法:9除以4商2余1. 例:①19÷9=2……1读作: 19是,9是,2是(),1是。②41÷5=8……1读作: 其中,被除数是,除数是,商是,余数是。③被除数是73,除数是8,商是,余数是。 2、余数与除数的关系被除数=除数×商+余数余数一定小于除数。例:①除数是4,商是8,余数是3,则被除数是。②一道除数是6的有余数除法,余数可能是。 3、有余数除法竖式的写法。例:列竖式计算。①21÷5=②19÷6=③48÷9= 4、解决问题例:①17根小棒,每3根一份,分成份,还剩根。算式为。②搭一顶帐篷需要9米布,43米布最多可以搭多少顶帐篷? ③野营小队共17人,每顶帐篷住3人,需要搭多少顶帐篷? ④有58个茶杯,每7个装1盒,可以装几盒?还剩几个? 二、万以内数的认识 1、“千”的认识。例:①个10是100;个100是1000。②1000里面有个100,个10,个1。. ③比299大1的数是。 2、千以内数的读法、写法、组成。 800读作:,组成。 808读作:,组成。 880读作:,组成。 3、“万”的认识。 4、万以内数的读法、写法、组成。读数时,从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几;中间有一个或两个0都读一个零,末尾的0不读。例:①在2371中,2在位上,表示,3在位上,表示,7在位上,表示,1在位上,表示。②4050读作,组成。③6009读作,组成。④二千零六写作;五千八百七十六写作。⑤一个数千位上是6,十位上分别是8,其余各位上都是0,这个数是。⑥6060中的两个0分别表示、,两个6分别表示。⑦一个数最高位是千位,它是位数;一个三位数,最高位是位。⑧用1、2、0、6、8中的4个数,组成的最大四位数是,最小四位数是。 5、万以内数的大小比较。数位不同,数位多的数大。数位相同,从高位比起,高位数字越大则数越大。 6、认识近似数,估计。 895接近900,900就是895的近似数。895≈900 806接近800,800就是806的近似数。806≈800 例:798≈2958≈ 1178≈2042≈ 7、整百数加减整百数、几千几百加减几百的口算。三、万以内数的加减法 1、不连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例:用竖式计算。 347+281=720-340=727-562=253+364= 2、加减法的验算。例:笔算并验算。 275+384=724-562=827-456= 3、连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例:竖式计算。 475-289=596+87= 例:竖式计算。 603-375=305-227= 例:竖式计算并验算。 800-425=900-592= 4、估算 485-289≈200,因为485≈500,289≈300,500-300=200,所以485-289≈200。例:208+191≈800-205≈ 385+421≈614-398≈ 5、三位数加减解决比多、比少的问题例:①500比436大多少? ②被减数是301,减数是138,差是多少? ③297比402小多少? ④一个数是562,它比另一个数少281,求