中药炮制学教案.doc

中药炮制学教案(普通高等教育中医药类规划教材)中国中医药出版社龚千锋主编授课对象2006级药学(本)授课人梁兆昌授课单位医学院药学系授课时间2008~2009一学期中药炮制学课程教案(供药学专业用)药学教研室课程名称中药炮制学(普通高等教育中医药类规划教材,龚千锋主编)课题总论:第一章绪论第一节、概述第二节、中药炮制的起源与发展概况第三节、中药炮制的研究第四节有关中药炮制的法规授课时数4教学方法课堂讲授,。2。熟悉中药炮制学的起源、发展情况。熟悉重要的中药炮制文献。。了解中药炮制研究方法和注意事项。教学过程§1-1概述(40分钟)(10分钟)、中药饮片、.“炮制”(10分钟)1、继承中药炮制理论与技术2研究中药炮制理论,,(10分钟)。。。。本门课的要求与安排(10分钟),重点掌握。。,掌握研究动态。。§1-2中药炮制的起源与发展(40分钟)中药炮制的起源(10分钟)(50分钟)(一)中药炮制发展的四个历史时期的划分(二).各个历史时期的炮制发展特点和主要文献§1-3中药炮制研究(30分钟)§1-4有关中药炮制的法规(10分钟)一国家级标准(5分钟)二、省部级标准(5分钟)重难点思考题1重点:①中药炮制、中药炮制学的概念;②中药炮制学的任务;③古代三本炮制专著的作者、年代和特点。2难点:中药炮制起源和历代发展概况。?2.“炮制”一词的同义词有哪些?其历史演变如何??、年代及主要内容?5.《雷公炮炙论》在炮制上有何贡献?6.《本草纲目》在炮制上有何贡献?7.《炮炙大法》在炮制上有何贡献?参考文献1、徐楚江等中药炮制学1985,上海:上海科学技术出版社;2、张世臣等中药炮制学1991,贵阳:贵阳人民出版社;3、龚千锋等中药炮制学1996,上海科学技术出版社;4、王正益等中药炮制学2001,北京:中国医药科技出版社;;(9):39中药炮制学课程教案(供药学专业用)药学教研室课程名称中药炮制学(普通高等教育中医药类规划教材,龚千锋主编)课题总论:第二章炮制与临床疗效授课时数3教学方法课堂讲授,;;。教学过程§2-1炮制是中医用药的特点(20分钟)一、中医重视人体的统一性、完整性和个体差异,强调辩证施治的法则。二、重视疾病的发生、发展、传导、气候、环境的影响,要求调整药性。三、中药来自于天然,不能直接作药用,须炮制成为饮片。四、中药药性多偏,甚至有毒,须炮制解毒纠偏。五、中药一药多效需通过炮制予以取舍。§2-2中药炮制与临床疗效(20分钟)一、净制去杂,纯净药物,保证中医临床用药准确。二、加工切制,便于调剂,提高煎出率,提高疗效。三、加热炒煅,缓和药性,降低毒性,增强疗效。四、加入辅料,调整药性,降低毒性,增强疗效。五、发芽发酵、制霜干馏,制备新药,扩大疗效。§2-3传统制药原则(10分钟)制药原则的来源;二、制药原则的内容:相反为制;相资为制;相畏为制;相恶为制传统炮制原则的具体制法1、制其形;2、制其性;3、制其味;4、制其质§2-4炮制对药性的影响(40分钟)一、炮制对四气五味的影响二、炮制对升降浮沉的影响三、炮制对归经的影响四、炮制对药物毒性的影响§2-5炮制对制剂的影响(30分钟)一、饮片是汤剂和中成药的基本原料;二、汤剂和中成药对饮片的外观与内在质量要求三、中药炮制对制剂的影响重点难点思考题1重点:①炮制对中药四气五味、升降浮沉、归经、毒性的影响。②中药炮制传统制药原则;③古代三本炮制专著的作者、年代和特点。2难点:中药炮制市中医临床用药特点:中药炮制直接通过净制、切制、加热炮制、加辅料炮炙等手段纠偏矫弊,改缓药性,增强和保证中医临床疗效。3思考题:????