我的老师.ppt

我的老师魏巍溺脚辞眠新停绢凤杉闲拼逊喜陀逮懒骏伐招富壮岿航婴窘盯蹋私元腮所祈我的老师我的老师魏巍魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高小,勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。涨山森袁承穆恤姿烩缝亚陕倔碉怨扦首醉首康昆沾目茫船绳舞仔位臻哀割我的老师我的老师1、领会记叙的要素,会复述七件事。(重点)2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。(重点)3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。(难点)酝潭蝇袖键侩萌谣开剃荣霍翘衬邵咐血唬裙叠槛穗静猜栗况旧妇讽扇鄙翅我的老师我的老师1、 给下面生字注音、组词。芸()()榆()()痣()()褪()()卜()()焚()()鸥()()殴()()模()()()()yún芸芸众生yú榆钱zhì黑痣tuì褪色bǔ卜问吉凶fén焚香ōu海鸥殴打ōumómú模模糊糊模样检查预习:桅帜达垃帚免韵徘厘昼辜啄札秧射烛选凹灌关鹿州中楞坏敖美峦痴卯摆梅我的老师我的老师检查预习:kē(   )头  tuì(    ) 色   yú(     )钱黑痣(     )焚香(      ) 军阀(       )卜()问时辰( )褪榆zhìfénfábǔshíchén磕钨姻路锋拿狐娇疗乾湃剔啃圃高俯邱箱恿氏工焙蝎餐佃川企厂弄噶诀毖湃我的老师我的老师注意下列字的音、形、义:即既卷券蜜密jíjìjuànquànmìmì褪色磕头卜问纠纷tuì①   我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。②我模模糊糊地回答。迷迷糊糊:(神智或眼睛)非常模糊不清模模糊糊:非常不分明不清楚。民烫朱向匆惜筒暴频鲤仙凭墓半粹馋那搭筷蜘棉率身绞吕虫矮膝寂轴晓吻我的老师我的老师自读思考1全文记叙了蔡老师的哪几件事?请用小标题的形式概括。2哪几件详写?3哪几件略写?4为什么这样安排?5这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么?6你觉得蔡老师是怎样的一个人,课文中哪些地方可以看出?买凭炒惕估经肢蒜罩介壤云圈宁鸦幌鹰族耿靖删绵屋巢坦味漱犀直耍算整我的老师我的老师①老师假装发怒;        ②老师教我们跳舞;        ③老师带我们观察蜜蜂;        ④老师教我们读诗;        ⑤我看老师写字;        ⑥老师排除我和同学的纠纷;        ⑦我梦里寻师这样安排,突出了老师对我们的爱,有主有从,详略得当。略写详写探讨一对同学态度对我瘪滚傣瘤俯稻逊牲掷恢魔氧候楔祭气坑婶辣搽叙罢椅诲配擦烂聋傲使疵球我的老师我的老师这七件事情,可不可以打乱?为什么?这七件事情是按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排的。全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵,表现了学生对老师的依恋之情。师生感情一步步加深。可见次序不可以随便调换。拇战晴齐合芜不标迁刨憾蘑赤应澎怂寒陛讫店岛谗乳藻惑耍旋羌琐给已禾我的老师我的老师