大班绘本《鲸鱼.doc

大班绘本《鲸鱼》大班绘本《鲸鱼》活动目标:1能认真观察图片,大胆想象、讲述人们抓鲸鱼前后的心理和语言,感受绘本的趣味性。2在听听、说说、赛赛中知道渔夫们没有找到鲸鱼的原因,懂得做事要先思考、再行动。活动准备:、万花筒、活动书等。活动过程:一、谈话导入1(出示封面)师:今天老师带一张图片,仔细观察,你看到了什么?2幼儿讲述观察到的封面图片。3师:拿着各种工具的人他们可能去捕什么鱼?这些鱼生活在小河、湖泊,我们看看人们到底要去抓什么?你觉得他们能抓到鲸鱼吗?二、欣赏绘本1教师讲述1‐9页。(1)师讲述:一只候鸟慢慢飞过……谁知道鲸鱼是什么?(2)谈话:你知道鲸鱼是什么?(3)师继续讲述:不过有一位老先生知道……(4)老先生拿书,人们看到鲸鱼后,他们是怎样的表情?人们非常害怕,他们议论纷纷,你觉得他们在议论什么?(好可怕,好凶恶的脸,会不会吃我们,还会喷水……)在这些人里,可能也有一些大胆的人,你觉得他们会说什么?()幼儿猜测讲述。(6)师小结:当人们看到从没有看到过的鲸鱼,有的说:好可怕、好凶恶……也有一些大胆的人,他们说既然是可以吃的鱼,当然要抓了,我们是渔夫啊!老先生说:鲸鱼不是鱼,它是哺乳动物……可是老先生的话,谁也没有听进去,因为他们已经跑走了,他们去干什么了呢?是去抓鲸鱼了还是被吓跑了?2幼儿观察10‐11页。重点(1)师:渔夫们去干什么?你怎么知道的?他们是怎样到码头、到渔船上的?(2)幼儿观察、讲述。(3)师:渔夫们急急忙忙地到码头,他们争先恐后地跳上自己的渔船,这时码头一片混乱。你觉得他们在说些什么,想些什么?(4)幼儿观察、同伴讨论、自由回答。()师小结:&ldqu;抓鲸鱼去!&rdqu;、&ldqu;怎么可以让你抢先&rdqu;、&ldqu;我一定要先抓到鲸鱼&rdqu;&ldqu;不管怎样鲸鱼是可以吃的&rdqu;,大家都非常有信心抓住鲸鱼,是不是?3教师讲述12‐‐21(1)师讲述:大家开始寻找鲸鱼了,可是找了很久很久……(2)师问:鲸鱼抓到了吗?他们是怎样寻找鲸鱼的?第一次他们是?(3)幼儿回答,教师出示图谱。(到处找、跳进水里、轮流看守)(4)师小结:大家辛辛苦苦找了很久很久,这边找那边找、小岛找、湖湾里找,跳进水里找,轮流看着着找日夜找还是没有找到鲸鱼。日子一天一天过去了,这时候,人们又会想些什么?说些什么呢?4幼儿观察22‐‐23(1)师:这时候,人们又在想些什么?说些什么呢?(2)幼儿自由回答。(3)师:&ldqu;不找了,这只鸟一定在骗人!&rdqu