、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段,反映幼儿生活,,不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德,而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,:一、手臂的位置二、由上手位演变出的常用动作三、手臂的动作四、步位五、步法一、手臂的位置1、山膀臂 2、托掌臂 3、按掌臂 4、提襟臂 5、斜托掌 6、高低手双臂二、由上手位演变出的常用动作顺风旗、双山膀、山膀按掌、托按掌、斜托掌、双提襟三、手臂的动作1、盖掌 2、撩掌 3、推掌 4、摊掌 5、盘掌 6、分掌 7、穿掌 8、双晃手 9、小五花 10、云手四、步位1、正步 2、小八字步 3、大八字步 4、丁字步 5、虚丁步 6、踏步 7、弓步五、步法1、踮步 2、蹦跳步 3、碎步走、小步跑 4、滑步 5、踏点和踏跳 6、踵趾小跑步 7、娃娃步 8、跑跳步 9、跑马步 10、交替步 11、进退步 12、小铃铛步一、手臂的位置1、山膀臂平抬于身旁,高度与肩平,开度与胸平,小臂微向前屈,臂成弧形,掌心向旁,指尖微向上。一、手臂的位置2、托掌臂成弧形,托于额前上方,掌心向前上方,食指对眉梢。
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