、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段,反映幼儿生活,,不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德,而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,:一、手臂的位置二、由上手位演变出的常用动作三、手臂的动作四、步位五、步法3一、手臂的位置 1、山膀臂 2、托掌臂 3、按掌臂 4、提襟臂 5、斜托掌 6、高低手双臂4二、由上手位演变出的常用动作 顺风旗、双山膀、山膀按掌、托按掌、斜托掌、双提襟5三、手臂的动作 1、盖掌 2、撩掌 3、推掌 4、摊掌 5、盘掌 6、分掌 7、穿掌 8、双晃手 9、小五花 10、云手 6四、步位1、正步 2、小八字步 3、大八字步 4、丁字步 5、虚丁步 6、踏步 7、弓步 7五、步法 1、踮步 2、蹦跳步 3、碎步走、小步跑 4、滑步 5、踏点和踏跳 6、踵趾小跑步 7、娃娃步 8、跑跳步 9、跑马步 10、交替步 11、进退步 12、小铃铛步 8一、手臂的位置1、山膀臂平抬于身旁,高度与肩平,开度与胸平,小臂微向前屈,臂成弧形,掌心向旁,指尖微向上。9一、手臂的位置2、托掌臂成弧形,托于额前上方,掌心向前上方,食指对眉梢。10
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