亲近自然 热爱自然导学案.doc

亲近自然_热爱自然导学案秀中七年级思想品德导学案时间:年月日课型:新授执笔:李娟序号:3课题:亲近自然,热爱自然班级:小组:姓名:一、明确目标:1、知识目标:懂得人类的生存和发展离不开自然。2、能力目标:培养学生欣赏自然的能力。二、自主学习(通读教材、结合◎中的文字,整合知识并交流展示自主学习成果:)亲近自然,热爱自然1、人类的和离不开自然。人类源于,人类生活在的怀抱中。2、人类必须懂得。许多时候,我们只知道一味地向索取,这样做的结果势必是。3、人与自然的最高境界,就是。要与自然和谐相处,我们首先要、、进而。三、合作探究(根据自主学习(一)中的内容在教材中找出相关的案例或图画加以分析。)1、仔细观察课本P7第一个◎两组图画,讨论图①反映的自然与原始人生活的关系是图②反映的水与人类生活的关系是图①、图②共同说明了什么?2、从衣食住行或其他方面任举一例说明人对自然的依赖。3、仔细观察P8第一个◎一组图画,思考从这组图画中,你得到了哪些启示?四、达标训练(要交流选择答案的原因)1、恩格斯说“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都惩罚了我们。”对此正确的理解是()A、环境是人类赖以生存的场所B、自然界与人类是对立的C、人类不合理开发自然资源,带来了严重的环境污染与破坏D、我国面临严峻的环境问题2、关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境,就是在保护人类自己。在这方面,我们青少年力所能及的事是()①严厉制裁杀害野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水用电。A、②③④B、①③④C③④D、①②③3、人类与众多的生物共存于世界,对于人和其他生物之间的关系,认识正确的是()A、人和各种生物息息相关,应互相尊重、相互关爱B、人类占主导地位C、人和其他生物抢占生存空间D、很多生物在人类出现之前就存在了,所以那些生物是地球上的主人4、下列诗句中,属于人们歌唱大自然、赞美大自然()①天苍苍,野茫茫,分吹草地现牛羊②飞流直下三千尺,疑是银河落九天③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐④春色满园关不住,一枝红杏出墙来A、①③④B、②③C、①②④D、①②③五、总结提升描述一处你喜欢的自然风光。(不少于200字)六、我的收获