《做家务》导案.docx

《做家务》导案备时:授时:次数:第一课时教学目标: 1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。 2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。教学重点:探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀,会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学难点:培养学生合作学习和利用数学的意识,体验数学与日常生活的密切关系。预习汇报生成问题1、复习旧知写出乘法算式,算出得数,并写出口诀。(1)3乘5算式:___________口诀:___________(2)2个5相加算式:___________口诀:___________2、探究新知(1)把口诀补充完整。二四得()二五()二六()二七()二八()二九()3、看图列算式,并写出口诀。()×()=()×()=()口诀:________4、指名学生上黑板作答自主学习质疑交流  2的乘法口诀1、根据口诀写出两道乘法算式。(1)二七十四()()(2)二九十八()()2、看谁算得又对又快。2×2=1×2=2×5=2×7=2×4=2×8=2×6=2×9=2×3=3、学生独立解答拓展训练提升能力 1、看图列算式,并写出口诀2、6个同学看卡通漫画,每个同学看了2本,一共看了多少本?3、学生独立思考,列出算式4、指名学生说说自己的方法提升意义畅谈收获通过本节课的学习,你有什么收获?         课堂检测知识应用1、写一写。()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()口诀:_____________2、一辆自行车有2个轮子,8辆自行车一共有几个轮子?3、组织学生小组讨论,并派代表发言作业设计必做题1、把乘法口诀填完整。一()得二二()得六()七十四二()十八()()得八二六()2、看图填空。()×()=()()×()=()口诀:________选做题1、解决问题。每人分2个梨,分给5个小朋友,一共需要多少个梨?