王海琴说教材.ppt

北师大版小学一年级语文下册教材解说大王一小王海琴照亮孩子的心,共同成长1说建议说教材说课标解说流程2第一部分说课标课程总目标本册教材的内容标准3总目标人文性工具性主动探究性学习表述意思口语交际能力中华文化的丰厚博大人生态度和人生观北师大版小语一年级下册知识树学习信心和习惯语言能力、思维能力学拼音,说普通话使用工具书独立阅读4本册教材的学习目标口语交际语文实践活动阅读识字与写字写话会认402个会写220个愿意与人交流,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能阅读浅显的课外读物。养成爱护图书的习惯。初步学会文明的进行人际沟通和社会交往。具有口语交际的能力,学会倾听、表达和交流能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文能看懂图片内容,写出通顺的句子。对写话有兴趣,能把想到的写下来。语文综合活动强调学生的实践和体验,着眼于学生语文素养的整体提高。喜欢阅读、对阅读感兴趣学习使用逗号、句号、问号、感叹号积累词语、优美句子、古典诗词、背诵优秀诗文课外阅读四会二会汉语拼音抄写字母和音节能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段5第二部分说教材教材内容结构、编排体例编写特点知识与技能的立体式整合6一年级语文下册教学内容知识树第三单元第四单元第五单元第七单元第八单元第十一单元第十二单元第十三单元春天长大星空雨朋友动物车的世界爱护开放单元语文天地两篇主题课文第九单元第十单元第二单元第一单元第十五单元第十四单元第六单元认真植物元宵节家园愿望时间丁丁冬冬学识字快乐第十六单元7本册共有29篇主体课文。阅读短文、诗歌18篇,背诵古诗5首。针对拓展学生的语文知识,本册金钥匙侧重阅读能力、认字方法、自检三方面内容。在语文天地中安排了与单元主题相关的知识,在多种形式中巩固知识,转化为能力。第二点第一点第三点本册教材的新特点8打开知识的宝库——“金钥匙”教材在各个年级均设计了“金钥匙”栏目。教材设计这个栏目,意在从语文学习的方法、策略、习惯等方面给学生以指导,以培养他们学会学习的素质。用好“金钥匙”的关键,是从整体入手,熟悉一册、一个年级、一个学段内容。本册“金钥匙”则重阅读能力、认字方法、自检三方面的内容。(1)朗读能力从看插图、想象、加手势几方面培养,旨在使学生入情入境地读。重过程、重视学生心里感受、个人体验。(2)一年级学生自检目标,还是养成经常”回头看”习惯。“回头看”看什么?要从三个维度检查。如“你学习语文是否快乐”重在感情,“你经常在课外读书了吗?”重在是逐渐提高的,不能要求一年级学生能有自知之明,教师不要去纠正学生对自己的评价。9第三部分说建议教学建议评价建议课程资源的开发和利用10