环境描写作文指导.ppt

学会让景物说话——记叙文中的环境描写一、明确概念什么是环境描写?是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。今天所学习的环境描写主要是指自然环境的描写。六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。(节选自老舍《骆驼祥子》)从这段环境描写中,我们可以看出故事发生在____________(季节),天气情况__________________,人的感受_____________________。夏天非常炎热非常难受作用一:环境描写可以交代背景二、我们一起来体会①后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。②后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)这两段环境描写节选于作品的不同位置,可以看出:第①处环境描写时“我们”的心情是________________,第②处环境描写时,“我们”的心情是___________。前后两处环境描写形成了一种_______________________。愉快的失落的对比、照应作用二:环境描写可以衬托人物心情那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。(节选自曹文轩《孤独之旅》)这段环境描写交代了恶劣天气情况,也渲染了一种_______________的气氛,天气的变化,也引出了下文_________________________________,所以,也推动了___________________。恐怖情节发展作用三:环境描写可以渲染气氛作用四:推动情节发展鸭栏被毁,父子俩追鸭、寻鸭的情节5、①雨水淋湿了一切,世界显出一片光亮……雨丝绵绵,温柔的从天外飘来。②雨还在下着,从雨丝里透过清香的空气。③车披着水光,消失在街的尽头。我整整雨伞,继续向前。细雨从天外洒向我的伞顶,无限的温柔。赏析:这三处环境描写,都是写的_______,不但交代了背景,展现了一幅幅温馨和谐的画面,而且成为了文章的_________,这样安排使文章使文章结构更严谨,构思更巧妙。雨线索作用五:环境描写可以成为文章的线索这处环境描写出现在文章的末尾,不仅渲染了__________的气氛,也起了____________的作用。和谐温馨深化作品主题车披着水光,消失在街的尽头。我整整雨伞,继续向前。细雨从天外洒向我的伞顶,无限的温柔。作用六:环境描写可以深化作品主题1、生动地表现事情发生的背景。2、含蓄巧妙地衬托人物的心情。3、渲染气氛,使文章情景交融。4、推动情节的发展。5、成为文章的线索。6、深化作品主题。小结一:环境描写作用:三、我们一起来赏析1、街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。赏析:这一处环境描写运用了_________的修辞手法,为我们描绘了一幅___________________________________的画面,将景物赋予了___________,使文章情景交融,生动地交代了___________________________衬托出______________________。拟人天气闷热,没有一丝凉风,树木被晒蔫人的感觉炎热的天气背景,人们烦闷的心情很久没有下雨失去水分没有一丝凉风2、在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。赏析:这一处环境描写运用了____________的修辞手法,从_________________________角度生动地写出了___________________,渲染了一种______________________的气氛,衬托出人物____________的心情。排比、夸张视觉、听觉、嗅觉和感觉环境的恶劣令人难受、恐怖烦躁、恐惧视觉听觉嗅觉感觉