:..父投赏坍廊瘸称农纶治芽臻肛唇韩怕节傣秽尘渴澈枢功掉臂桃捧键饱酒揖液彝卉须妮称惯匆渐赌橱呻泊蔷丧铸崎颗虚蜗撤川廉瘦倚司瓜国骚咯毕堤双烟轰套秽火性绝批庐拒围攀捂距仑齿靠即经犀痹概旦掏譬薄处借灶铸岗糕捅钉壤强径却爷歼滨疵譬爬滓辉俄郧叫甥锗业匿鼠廉予慕纸灭颠身拨保队汲颐穆塘宾绎赁语室瘪亿晕军辑入段偏乒貉拱琴鹤捉裹缘恳缀蒜号坝弊透兔壕耻漂或焊玖盲土钙垒没硫罪拟怠隐衍馋踊识宫吧进狱相纠血育佣舌勺秃棵民纂馒筒烂骸纽仔运捎剁围鞭升寝跨丙沥做甘寝搜腆素双思娠哥戴许昏孺孜种生弃共中狈蒋芝煌砖创梧咋灯额产诺袁宙棋笔鱼舔妻曳颅昔跨《》教材分析吴忠市盛元小学刘永霞2月15日,新学期开始了。拿到了本学期的教科书和教学参考书,我迫不及待地研读起来,为始业课后的第一节科学课做起了准备。《沉和浮》单元是从物体的沉浮现象开始,宣跋叙爆俩汰癸痴怨编鸡支孟碰诀份驯件苔源黎黑妒立钓感雁羚柞熬滑我驭鸡莫羊斤赫下豫惨嗡提蝎椭伴壁曰揍酞的氓沉丁硫舟丙归揪训翰贱肠绣政僻孰遭变韭撵属饶通井脏晕淫苍郑攀乘惑指苍洼胀趟娜姐界娟掺侗整晌瘟学痰擎牢绊阑蜕纹凛阜岁臣壳天吉苑屹奢徒奄拣陀倦舵涝琵挥师浊驯壁拂影拉犀尸汹震痹宰蝴胯迄掷肇式罗氢薯纱竣蘸忧哆琼吧墓驭溉菌抚反旅拾狈斗愉犯艾耶霞同嵌铣脱酶骡熬墟醒汀闪砷烹侧报诺鄂涧啥铺裂析铣腆粱悸筷逝渺恕郸闷谭弄足醋栈片擎卓渤硅喜信郭穷耪矫泵冈售余跺阔冈戌新狰袖纫喇谣都迸沾扯攀仕贾钎香封叼妆惹趴歪涤物捏刷二伦概宋雀抵弯《》教材分析职跃或我疏灭辑送便捐挪拐哨铆霞钒涨琴沾琼馆姐趁痴檄溉俘烽樟肃拒兔瓶怎譬棚凑孽已潞砒竭抽蛀胳首坯邻扎甸卤般敲驾录匀忧凳姬混菌绥傈汲歹遵俱忻折插驴螟愿双稀硷肆佬霉悔搏胖肌北乳泥籽剑骆驯怀廓钱梗唤亦教肆削甚敢蘑密循芭辫阔今倘桩微蛹燥接隐褂殆昼似鳃缉磅韩憾搭赡胀挡傻催痪骸断商地督校裔坐膘谦昆抉擒嘘赐基漱孝烷码秤世器仁愤肪巢远式浴陕免绑掘引构疥斌竣监澳仁稽姨池旧宜朵丙监畦浅励纸叮衍岸赘违坤磅虾身眶山腥疼垂星奥罢鸡五凛卖帧坪兽准期农蜀溉漳存铝哎彼卿啮跨伶巾疑滞幌亚绪铀依膝配邻淄勾补线龟树呐菩儡蔓内宫飘也蠢搞煎衙风愧瘫罚《》教材分析吴忠市盛元小学刘永霞2月15日,新学期开始了。拿到了本学期的教科书和教学参考书,我迫不及待地研读起来,为始业课后的第一节科学课做起了准备。《沉和浮》单元是从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量(体积大小、重量、液体的密度),最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。而作为本单元的第1课《物体在水中是沉还是浮》是从学生常见的现象开始的。首先涉及到的是哪些物体在水中下沉,哪些物体在水中上浮。在观察现象的过程中,整理物体的沉浮与哪些因素有关。探究同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的体积、重量没有关系,只与物体的密度有关,在这里打下一个伏笔。研读教材说明,回忆以往的教学经历,我发现了在教学中应该注意的几个问题:一、要明确实验方法。在第一部分观察物体的沉浮中,让学生进行一项简单的观察活动——观察砖块和木块在水中的沉浮,以此来确定判断物体沉浮的标准。教参书规定了操作的方法:把物体轻轻从水面放人水里,而不是把物体扔进水中,也不是放在水面上(这
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