双联工作评估报告.docx

双联工作评估报告双联工作汇报材料全省“双联”行动自2月下旬开展以来,我局严格按照省、市、县“联村联户、为民富民”行动总体安排部署,认真落实各级会议精神,在县联村联户为民富民行动协调推进领导小组办公室的具体指导下,在行动部署上求严、氛围营造上求浓、工作推进上求快、机制创建上求新、帮扶效果上求实,确保“双联”行动扎实有序推进,现将具体情况汇报如下: 一、基本情况全县教育系统现有中、小学及幼儿园87所,在校学生23236人,教职工1821人。根据县“双联”行动工作领导小组安排,教科局具体承担平川镇五里墩村和贾家墩村2个行政村以及村内29户贫困户的联系帮扶工作。自活动启动后,我系统根据教育发展实际,创新性开展“联村联户联学校、为民富民真惠民”行动,在参与范围上有局机关扩充到城区校园、乡镇中心小学,在帮扶对象上有贫困村、特困户扩展到薄弱校、“两困”生;在行动主体上由局机关“联村”,9名领导干部和正式在编的11名工作人员“联户”,拓展到9所城区校园、7乡镇中心小学“联校”。在参与范围、行动主体、联系对象三个层面上拓展延伸,以“为民、富民、帮校、助生”为目的,促进了“双联”行动的扎实开展。二、主要做法抓组织领导,“双联”行动快速推进一是广泛动员,及早安排部署“双联”行动。在全省“联村联户为民富民”电视电话会议后,局机关于2月20日晚召开会议,传达学在全省联村联户为民富民行动大会上的讲话精神,并就“双联”行动进行动员,作出初步安排。2月24日全县“联村联户、为民富民”动员会议后,局机关迅即召开“双联”行动动员会议,详细传达县委王洁岚书记在全县“联村联户、为民富民”行动动员会议上的讲话和会议相关精神,认真学习了县委《关于在全县开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》,要求局机关全体干部要深刻领会本次全省开展“联村联户、为民富民”行动的重大意义,把思想认识统一到省、市、县委的决策部署上来,高度重视,结合工作实际,围绕政策法规宣传、富民增收帮带、矛盾纠纷排查调处、基层组织党建水平提升、促进教育均衡发展、帮扶教育贫困家庭等六项活动,促进“联村联户、为民富民”行动扎实开展。二是健全机构,确保“双联”行动快速开展。2月29日局机关召开全体干部会议,专题研究部署“联村联户、为民富民”行动。会议研究制定了《临泽县教科局联村联户、为民富民行动实施方案》,确定了局机关联村“七项重点任务”和干部联户“三项重点工作”,拟定了“双联”行动推进计划,明确了阶段工作重点及目标任务,并印发到各办室,深化活动落实。会议研究成立了由局长任组长,副局长和局纪委书记任副组长,办室(中心)主要负责人为成员的局机关“联村联户、为民富民”行动活动领导小组,负责局机关“双联”行动的协调、推进。会议研究确定29户农户作为机关20名干部重点联系对象,并按照科级干部2户、其他干部1户的要求分配到个人,要求全体干部严格按照“联村联户、为民富民”行动各项要求,紧紧围绕“宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型”六大任务的落实,扎实开展好“联村联户”工作。三是召开推进会议,推进“双联”行动有序开展。我局于3月9日下午和4月25日分别组织机关干部召开“联村联户联学校、为民富民真惠民”行动第一、二次推进会。会议重点传达了全县“双联”行动第一、二次推进会会议精神,并就局机关开展“联村联户联学校、为民富民真惠民”行动进行了阶段总结,同时从克服“被动应付、急于求成、敷衍应付、盲目随从”的四种倾向,处理好“七种关系”,抓好“七项重点工作”等方面做了强调安排,确保了“双联”行动在正确的轨道上推进。抓学习宣传,营造浓厚舆论氛围一是研学会议精神,提高思想认识。“双联”行动的开展,引起了全县各界的高度关注和积极响应,我局机关干部更是深受感染和鼓舞,通过领导解读精神、集中导学,干部自学精神、网络研学等多种形式的学习活动,使机关干部对各级会议精神和双联行动重大意义有了深刻领会,掀起了研学会议精神,贯彻落实会议精神的高潮。同时,随着学习活动的广泛开展和不断深入,达到了准确把握“双联”行动工作重点,统一思想,提高认识的目的,为完成好“双联”行动各项任务奠定了坚实的思想基础。二是深化政策学习,提高工作能力。根据局机关干部长期从事教育教学指导工作,缺乏农村工作经验的实际,局党委、局机关要求干部紧紧围绕《方案》部署,加强对《政策宣讲提纲》、《惠农政策一本通》等政策法规和致富信息的学,切实增强做好农村工作的本领。三是广泛宣传,营造浓厚氛围。局机关“静动”结合,在会议室、楼门口悬挂横幅2条,静态宣传;在县教育信息网、办公楼门厅开设“联村联户、为民富民”行动专栏,动态引导,同时加大信息报送,注重经验总结和典型推广,努力营造了浓厚的活动舆论氛围。至目前,在省、市、县各级网站编发“