《面具》教学设计与反思.doc

《面具》教学设计与反思发布者:江霞    发布时间:15/12/2010PM7:28:56一、 教学目标:,感受多种不同风格面具的艺术特色,参与美术优秀文化的传承与交流。,进一步提高创造能力和合作学习的能力。,在做做、玩玩中提高对美术学习的兴趣,拓展美术视野。二、  教学重点、难点:重点:学会面具的基本设计、制作方法。难点:能设计、制作有特色的纸质面具。三、  教学设计:课前准备:学生:水彩笔、油画棒剪刀、双面胶(或胶水)、彩色卡纸、松紧带等。教师:课件、自制面具范作。教学过程:⑴(选几个同学,戴上面具,穿上奇异的服装表演。)猜猜他们分别是谁?⑵戴着面具做游戏,会让同学们感到更新奇、更有趣。大家想不想六一儿童节的时候在班上搞一个这样的化妆舞会?那今天我们就先来做一做面具。[出示课题《面具》],老师的这些面具是怎么做出来的吗?首先,我的设计灵感来源于世界各地的面具[播放课件中图片欣赏]看了这些面具,你有什么感觉?他们和我们的脸一样吗?(从造型、色彩、创意等方面进行评价)⑴在找到灵感之后,我就开始制作了。没个人手中都有一个面具底版,它和老师做的面具一样吗?哪中好看?为什么?你想将手中的面具底版变成什么样子的呢?(学生想象后回答)   ⑵你们看,许多小朋友都按我们的方法做出了很多好看的面具。[播放课件中学生作品]在他们的作品中你找到哪些我们没用到的材料?你还能找到哪些材料可以用来设计我们的面具?⑶有一些小朋友已经带上了他们自制的面具准备参加舞会了[播放课件中学生戴着面具的图片],就等我们了,大家有没有想好怎么做?⑷小组讨论:你们带了哪些材料?可以用来做面具的哪个部分?⑴提出作业要求[课件展示]。⑵学生两人或小组合作一个有特色的纸面具。学生制作,教师巡回指导。⑶做好的同学就把自己的桌面收拾干净。5