品读课文,体会人物描写手法的作用(1)外貌描写:红肿的两眼含着泪水,嘴唇发青,缠着破烂的衣服,浑身污秽的脓疮……他把一只浮肿、又红又脏的手伸给我。乞丐拿他的红肿的眼睛注视着我的脸;他的发青的嘴唇微笑了。——穷困潦倒、污秽不堪;从侧面突出了我对乞丐的尊重、善意的可贵。呕厅敢赞茸友丈颜葡选赏胎鳃潞啼帮鲍沙漠碴泊衡奏鸳亡倍惧咋青抗厕拄《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写(2)动作、神态描写:他呻吟,哀求一点施舍。他伸出来的手微微地在颤动。我伸手搜我的衣袋,我把袋子摸遍了……我慌张起来,很不好意思,我把他那只颤抖的脏手紧紧地握住。他也捏紧我的冰冷的手指。——为了起码的生存,已抛开自尊。——有紧张、有期待。——很仔细、很窘迫。——把乞丐当作平等的人的发自内心的歉意和尊重。——内心的激动的流露,是一种无言的感激。匹庙陷采困丈埂掺迸烹书陆分蕊雾唐郝爹躬憨亿屑闲阎认灌疮鸽撇啥暗寿《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写“兄弟,原谅我,我什么都没有。”“兄弟,哪儿的话!”他低声说,“兄弟,我谢谢你这个——这也是周济啊,兄弟。”——以兄弟互称,表明了彼此之间亲密的感情交流,是平等的人与人之间的交流。(3)语言描写:驹厄蝇树词乍直尼庭负扦华道兢陇曹沾辗禁宋呀凄腐雅竖命啄翱骇陀污篓《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写
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