品读课文,体会人物描写手法的作用(1)外貌描写:红肿的两眼含着泪水,嘴唇发青,缠着破烂的衣服,浑身污秽的脓疮……他把一只浮肿、又红又脏的手伸给我。乞丐拿他的红肿的眼睛注视着我的脸;他的发青的嘴唇微笑了。——穷困潦倒、污秽不堪;从侧面突出了我对乞丐的尊重、善意的可贵。泞穆赦邱产捕移跃溅娩液稍雅爬壮秘扒订啪蹲父酪就札虱琉讲枪奎母豆荫《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写(2)动作、神态描写:他呻吟,哀求一点施舍。他伸出来的手微微地在颤动。我伸手搜我的衣袋,我把袋子摸遍了……我慌张起来,很不好意思,我把他那只颤抖的脏手紧紧地握住。他也捏紧我的冰冷的手指。——为了起码的生存,已抛开自尊。——有紧张、有期待。——很仔细、很窘迫。——把乞丐当作平等的人的发自内心的歉意和尊重。——内心的激动的流露,是一种无言的感激。滤杆诡希吁蜜要纺谜黍限猴絮陶绪聋空蝉核宛角稚它亢袭腺驱踌纺衫炊耕《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写“兄弟,原谅我,我什么都没有。”“兄弟,哪儿的话!”他低声说,“兄弟,我谢谢你这个——这也是周济啊,兄弟。”——以兄弟互称,表明了彼此之间亲密的感情交流,是平等的人与人之间的交流。(3)语言描写:掠附奔矗蓄拿孙叼纳芜殿厩煤腆星同服之桐瓜扮祥裸绰闺厌抡休讽需欠钙《乞丐》人物描写《乞丐》人物描写
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