弘扬雷锋精神主题班会课活动方案.doc

弘扬雷锋精神主题班会课主题:牵手课堂,走近雷锋班级:五年级一班主讲人:李成涛班会活动目的:(1)使同学们深入地学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神,(2)使同学们以雷锋为榜样,不断地总结自我,服务他人。(3)切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。活动重点:通过“学雷锋”的主题班会课活动,引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。活动方法:把主动权交给学生,朗诵、演讲、表演与知识竞赛相结合。在自由轻松的氛围中体验雷峰精神的时代意义。一、活动准备:,分组找材料。:在教室黑板上书写“牵手课堂,走近雷锋”,后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联(美德精神千载留,行善雷锋万民颂。)本场景布置、及准备工作有宣传委员负责二、活动流程:1、《雷锋的名言》背景音乐:《爱的奉献》低音1)谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶2)一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。3)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。4)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。5)力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来 15)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。 6)一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。 7)钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。 8)我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的,把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。 9)骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟…… 10)我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。2、请个同学介绍雷锋的生平经历。(3分钟)1940年农历12月18日出生于湖南望城县;1956年高小毕业,依照政策回乡务农,期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员;1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中,被评为“工地模范”。1958年来到鞍钢参加工业建设,又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。1960年,雷锋参加解放军。荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。1960年11月,雷锋光荣地加入了中国共产党。1961年6月,当选为抚顺市人民代表。1962年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职,年仅22岁。3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事.(3分钟)助人为乐的雷锋一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻