折纸教案.docx

可爱的小鱼教学目标:,自主探索金鱼的折法。进一步培养学生看图折纸的技能,巩固折、压、拼贴的技能。,知道可以用铅笔辅助。、想象力及交往合作的能力,提高学生对美的感受力与表现力。体验成功的自豪感。教学重点:能够根据步骤图,自主探索金鱼的折法。教学难点:制作金鱼的头和尾巴。教学准备:步骤图、折纸、剪刀、背景、有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的方形折纸若干,蓝色背景图5张。教学过程:一、组织教学稳定学生情绪,准备上课二、通过猜谜导入。,我带来了一个谜语,一起来猜猜看:凸眼睛,阔嘴巴,还有一条小尾巴,鱼缸里面常见它。(金鱼)。它呀,想请我们帮他找一些好朋友一起玩呢。你们愿意帮忙吗?那今天你们就和老师一起来帮金鱼找些朋友好不好?板书课题可爱的小鱼三、授新课1、欣赏碟片,引起学生兴趣。小朋友,你们知道金鱼生活在哪里吗?好,我们一起去看看吧!(看碟片提醒学生仔细观察鱼的颜色、形状及水草)你看到了什么?它是什么颜色的?2、老师做了一条鱼,你们看美不美?美在什么地方?你们知道这条鱼是怎么做出来的吗?你想学么?那我们先来看看金鱼是怎么变出来的?引导学生看图折纸,根据步骤图,自主探索金鱼的折法。3、出示步骤图。请大家先拿一张纸试试看能不能折出金鱼。学生尝试。(试一试看哪个小组能按照图上的步骤折出金鱼)学生合作4、请个别学生逐一示范简单步骤。教师完整老师示范金鱼折法。重点讲解制作金鱼的头和尾巴。四、学生作业。请大家把刚才没有完成的金鱼重新再折一下,完成了把它们送到金鱼那里一起玩。先折好的小朋友可以帮忙多折几只。(学生折纸,师巡视。重点帮助能力弱的学生。)五、展评。。相互评价作品。。请学生说说喜欢那只小金鱼,为什么?活动反思:本节课就是让孩子体验成功、体验快乐、体验合作。让学生发散思维,充分肯定他们的大胆想象;活动情景让学生真正参与其中,体验创造美的快乐;评价情景让学生自主选择、自由评价,培养学生的评价意识和审美意识。合作、成功、愉快一切都在于无声处悄然渗透。从这堂课上不难看出,这已经不是一节单纯的美术课了,它其中有科学课、音乐课、劳动课教学的渗透,这些学科的整合让学生在一堂课上有了更多的信息可以接受。教学存在的不足:1、课堂的驾驭能力不够,太尊重学生的主体作用,教师的主导作用发挥不够!2、欣赏图片的出现可能放在开头会更好。3、读图练习时假如有适当的示范可能有助于学生的理解。百合花教学目标:,,拓展学生知识面,提高学生的观察力、注意力和动手能力,学以致用。,培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。教学重点:能够根据步骤图,自主探索百合花的折法。教学难点:小组合作自主探究折纸的规律。教学准备:不同颜色的纸张;剪刀;胶水;其他相关材料。教学过程:一、创设情境,激趣导入师:今天老师给大家带来一份小礼物,出示百合花插花作品,让学生观赏,同时分别给每组学生发一朵折纸百合花,让学生观摩,并说出折纸百合花的特点。(意图:激发学生兴趣,引导学生观察,引出本节课主题)生:观察百合花折纸,并说出其特点。二、欣赏百合花花卉和百合花折纸作品,激发