破冰游戏之认知篇.doc

破冰游戏之认知篇(圣经知识、认识耶稣)含14个
作者:梁廷益| 出处:《细胞小组破冰游戏精选(2)》
一. 问答题
目的:学习圣经
时间:15分钟
材料:每人一本圣经
问题:
1. 第一个杀人犯是谁?(创世纪)
2. 第一座摩天大楼的建筑师是哪些人?(创世纪)
3. 第一对双胞胎是谁?(创世纪)
4. 第一次选美大会在哪一座城举行?(以斯帖记)
5. 第一个牧羊人是谁?(创世纪)
6. 第一个喝醉酒的人是谁?(创世纪)
7. 第一位看见主复活的人是谁?(约翰福音)
8. 非洲的第一位基督徒是谁?(使徒行传)
9. 基督徒的第一位殉道者是谁?(使徒行传)
10. 第一队报佳音的队员是谁?(路加福音)
答案:
1. 该隐。(创四1-15)
2. 挪亚的后代(创十32-十一9)
3. 以扫和雅各。(创廿五10-26)
4. 书珊城。(斯二1-18)
5. 亚伯。(创四2)
6. 挪亚。(创九20-27)
7. 抹大拉的马利亚。(约廿1-18)
8. 埃提阿伯的太监。(徒八26-40)
9. 司提反。(徒六8-七60)
10. 天军天使。(路二8-20)
 
二. 在哪卷书
目的:考圣经知识
时间:10分钟
材料: 纸和笔
内容:
1. 主持者叙述一些圣经中发生的事情,请组员写下记载这故事的书卷。
2. 答案正确的书卷。
 
三. 神是爱
目的:帮助新朋友明白及经历神的爱
时间:20-30分钟
材料:气球、写“神是爱”的纸条
内容:
1. 把字条放进小气球内,再顺序放入中气球、大气球内。
2. 每组5至6人。各得一套气球。
3. 一声令下,各组尽快把气球吹大,用不同方法把气球弄破:大气球2人用背压破;中气球2人合掌弄破;小气球用脚踩破。
分组讨论:
主持人引述:“人需要爱人和被爱,但我们却像行走在沙漠中,缺乏爱。我们知道要爱人,却没有能力去爱,反倒自私自利,损人利己。我们往哪里找到爱的源头,叫我们的缺乏得到满足,有能力去爱人呢?(请胜组将金句再讲一次)没错,神就是爱的源头。现在我们从圣经看看神如何爱我们。”请约翰一书四章9至19节。
讨论问题:
1. 刚才的经文,说出神如何以行动表明他对我们的爱?
2. 是他主动爱我们还是我们先爱他?
3. 神的爱带给我们什么?
4. 一个人如果没有神,在审判的日子会怎样?
5. 如何才能得着神的爱呢?
6. 神的爱今天要临到你的身上,你如何回应呢?
 
四. 第一印象
目的:消除非基督徒对基督徒的偏见
时间:30-40分钟
内容:
1. 每人寻找一位不熟悉的组员,互通姓名后,猜出对方的嗜好、对人生的看法。
2. 把自己的猜想告诉对方,把理由告诉他。并让对方讲出自己的实况。
3. 主持人选出两对组员,讲出他对同伴的猜想,他猜对了吗?为什么?
4. 主持人总结:我们给人的第一印象,影响别人对我们的态度。别人留给我们的第一印象,也深深地左右我们对他的看法。有些人我们一看就觉得喜欢,有些则感到厌恶。初次见面所留下的印象,决定了以后的关系。在日常生活中,我们不知道以前曾给人留下什么印象,也无法改变这些印象,我们也直觉地从别人留给我们的印象,肯定他是怎样的一个人,而从不征询他人的意见。事实上,我们或多或少对人存有偏见。若单凭第一印象,而主观地给某人下定论,实在有点不公平,因此,我们需要客观地看人。
成见或偏见不单影响人与人的关系,也妨碍我们接受新知识,或是正视一个信仰,有些人对基督徒的标准很高,当他与基督徒朋友有摩擦,或是那位基督徒朋友的生命不够好,他就觉得信耶稣没有什么分别,也对基督教没有什么好感。
我们与人接触的正确方法,或是接受知识的步骤,或是明白信仰的途径应该是:
A . 除去先存的观念、偏见、成见、自问:“我这个看法是否不对?”
:“他是不是这样的人?”“这个信仰是否如我所想的那样?或许需要点时间研究。”
:“我要跟他多些交往,或是从不同的人、不同的场合认识他。”“或许我要参加不同的聚会,尝试祷告、读经,亲身体会这位耶稣对我的爱。”
 
五. 眼见为凭
目的:澄清未信者的思想,使他赞同普遍的原则,然后把这些原则应用在信仰上
时间:30-40分钟
材料:
1. 用录音带收集电话铃声、虫声、门铃声、击打声……等
2. 考味觉用的太白粉、面粉、糯米粉,分别用3个碗盛着
3. 考视力用的3杯水:清水、糖水、盐水
4. 砌字:用字条写下约翰福音十章24节,一个字一张,放进信封,每组一个
内容:
(一) 分组比赛
1. 先播放录音带,让各组抢答是何声音。