动人的北平_林语堂.ppt、探究散文形与神的关系。2、品味鉴赏北平的动人之处,体会其中蕴含的作者的思想感情。3、体会作者对北平的热爱之情,激发学生热爱生活的感觉。(1895-1976)福建龙溪人。散文家、小说家、学者。1924年后为《语丝》主要撰稿人之一。1932年主编《论语》半月刊。1934年创办《人间世》,1935年创办《宇宙风》,成为论语派主要人物。1935年后,在美国用英文写《吾国与吾民》、《京华烟云》、杂文:《剪拂集》《大荒集》《我的话》、闲适、性灵。主张“以自我为中心,以闲适为笔调”,采取与政治保持距离的自由主义立场。,,勾画北平的动人之处。1、自读课文,勾画出北平的动人之处。北平好像一个魁梧的老人。2、你能找出概括北平特点的词语吗?提示:。,思考下列问题1、文章的第一段写北平的什么特点?它在文章中有什么作用?:老成、豪爽、宽大、包容。这一段是全文的总起段,概括介绍了北平的特点,具有总领全文内容的作用。
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