郑板桥的两封家书.ppt

欢迎领导老师莅临指导执教人赣州九中刘伊华父母之爱子则为之计深远郑板桥的两封家书廖沫沙高中语文读本教学学习目标了解郑板桥其人理解郑板桥的“好人观”及“教子观”训练筛选整合文章信息的能力郑板桥即郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人,生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。郑板桥墨竹图自读指导一阅读课文,思考以下问题(8分钟完成):(1)郑板桥的身世、地位如何?作者在解读他的两封家书之前交代这些,有何意图?(2)郑板桥的两封家书的主要观点是什么?(3)从这两封家书中可以看出郑板桥有着怎样的“好人观”和“教子观”?明确:(1)郑板桥的身世、地位如何?作者在解读他的两封家书之前交代这些,有何意图?a:进士,七品官耳的县太爷(官)b:诗、书、画“三绝”艺术家(才)C:不大不小的地主(钱)d:52岁才得一子(老年得子)意图:为下文写郑板桥的“怪”做铺垫。郑板桥这么一个成功人士,即使在老年得子的情况下也不溺爱。(2)郑板桥的两封家书的主要观点是什么?一、读书做官事小,明理做好人第一。二、富贵足以愚人,贫贱足以立志浚慧。三、儿成败置之不论,附从佳子弟有成大愿。(3)从这两封家书中可以看出郑板桥有着怎样的“好人观”和“教子观”?好人观:“忠厚悱恻”,要须长其忠厚之情,驱其残忍之性教子观:道德为首,兼善天下自读指导二1、作者指出郑板桥教育观念中有哪些“怪”处,并做出了怎样的评价?2、作者说郑板桥“看得远、看得大”,你是如何理解的?(6分钟完成)讨论