地球概论读书报告.doc

读书报告 感受地球的呼吸班级:2010级小学教育普本班姓名:喻桂江学号:1010330018自学了《地球概论》这一课程,让我对探索地球的热情又深了,十分渴望有一天能去亚马逊河,尼罗河等一睹大自然的风光,感受地球的呼吸。以前由于非地理专业,所以对地球只是肤浅的认识,只知道一些如纬线,经线,纬度,经度,天球周日运动以及太阳周年运动等浅显的知识,而对一些比较深的知识如天球坐标系,赫罗图等完全都没听说过,也就更不用谈理解了。所以我先介绍一下地球的演变过程吧!46亿年前,地球诞生了。地球演化大致可分为三个阶段。第一阶段为地球圈层形成时期,其时限大致距今4600至4200Ma。刚刚诞生时候的地球与今天大不相同,是一个炽热的球体。随着时间的推移,密度大的物质向地心移动,密度小的物质(岩石等)浮在地球表面,这就形成了一个表面主要由岩石组成的地球。第二阶段为太古宙,元古宙时期。其时限距今4200至543Ma。地球自不间断地向外释放能量,并形成原始大气。第三阶段为显生宙时期,其时限由543Ma至今,也就是我们现在所生存的时期。此外,为了证明生命是否起源于地球,人们在不断通过实验研究,提出各种假设。记得中学时,老师说过通过模拟地球的环境条件,已经可以合成了一些氨基酸等物质,更具说服力地表明,早期地球完全有能力孕育生命体。对有关地球的物理属性的一些基本知识就介绍到这里,下面我想就此说一下我对地球环境的认识和担忧。现在社会的高速发展,给我们带来了物质上的享受,这本是一个普天同庆的好事,可是为了实现我们今天的生活,我们大量的破坏地球的自然环境。例如地球上约有1400万种物种,但当前地球上的生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快,比如鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度可能是它们在未受干扰的自然界中的100倍至1000倍。20世纪90年代初,联合国环境规划署首次评估生物多样性的结论是:在可以预见的未来,5%-20%的动植物种群可能受到灭绝的威胁。记得南京长江以前河豚是很常见的,可是自从被端上餐桌之后,野生河豚几乎灭绝。还有紫金山上的虎凤蝶以前常见,可是自从人把它做成标本供人们欣赏,虎凤蝶基本已绝迹。此外,地球上的垃圾多的惊人,据统计全球每年有数十亿吨的淤泥、污水、工业垃圾和化工废物等被直接排入了海洋,河流每年也将近百亿吨的淤泥和废水、废物带入沿海水域,引起沿海生境改变,使动物的栖息和繁殖地遭到破坏。就拿身边的河流说起,以前我们可以去游泳,可是由于垃圾的排入,导致水体富营养化,以致鱼虾大面积死亡,谁也不敢去河里游泳了。环境破坏最直接的后果就算是自然灾害了。近几年,我国多灾并发,重灾连发,灾害强度大,影响范围广,人员伤亡多,城镇受灾重,重复受灾、贫困地区受灾比例高,农业损失、民房倒塌和基础设施损毁严重。特别是2008年的汶川大地震,2010年初北方大部严重寒潮冰雪、,造成伤亡人数之多、灾情之重、救灾和恢复重建难度之大历史罕见,给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。有人在质询这到底是天灾还是人祸,我想更多的是人们无节制的掠取自然资源的结果。此外,还有热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、食物危机等问题。这些事都发生在我们的身边,作为社会的一员需要我们好