第一课时学习目标
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2. 理清文章的写作思路。
3. 通过对比阅读,体会鲁迅杂文语言讽刺、幽默的特点。
鲁迅的一则小杂文
甲:听说你被评为“五好病人”了,你能说说“五好病人”的评比条件吗?
乙:行,“五好病人”的评比条件是:
一,护士发脾气,要笑脸相迎;
二,不按时送药,要耐心等待;
三,打针太痛,要意志坚定;
四,病房寒冷,要自我克服;
五,被褥肮脏,要甘心忍受;
鲁迅正话反说,把不合理的合理化,得出一个滑稽可笑的结论,可见鲁迅有着怎样敏锐的感受力,以及洞察一切的观察力。
改写拿来主义的1、3自然段
“我国闭关锁国失败后,就开始卖国媚外了。近来就送给巴黎一批古董,还送给欧洲各国几张古画和新画,听说最近还要送梅兰芳博士到苏联去。中国向外国讨好谄媚到了何种地步!
我们哪有这么多东西送,人家比我们强大进步多了。试想想,送完了怎么办?我们的子孙怎么生活?我想他们只能做侵略者的奴隶。……”
鲁迅在杂文中使用反语,或明知故疑,引人注目;或引用敌人的言论,一语击破,使其致命;虽不正面出击,却极具杀伤力。
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。——《记念刘和珍君》
感受幽默
请阅读第8自然段,给“孱头、昏蛋、废物”三个形象,加上你想象中的神态。
鲁迅幽默的语言把三种人最大的特点表现得淋漓尽致,一看便知,可以说鲁迅是高等的画家,绘声绘色,入木三分。
欣赏漫画
孱头——懦弱无能,不敢面对
昏蛋——不分好坏,全盘否定
废物——不分好坏,全盘接受
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