第二章 大学生自我意识与调适暨南大学学生心理健康教育中心王震热烈对心理学感兴趣的同学参加心理协会thanks我的困惑???我是谁?我是否有价值?我为什么要生活?我努力奋斗为的是什么?一、,以及自己与周围事物的关系,尤其是人我关系的认识。(1)对自身生理状况的认识和评价。如身高、体重、容貌、身材、性别等(2)对自身心理状态的认识和评价。如知识、能力、情绪、性格、气质等(3)对自己与周围关系的认识和评价是指对自己在群体中的地位、作用以及自己和他人相互关系的认识、评价和体验二十个“我是谁”请你在十分钟内,不断地问自己“我是谁”,并且写下你所想到的个人特征,尽可能地写。你随时可以改变自己的自我认识:“我过去很害羞,但现在已经不再害羞了。”从孩提时代到长大成人,你的自我感觉在不断变化,你的自我认识的内容也不断地扩大。“十岁的时候我是个钢琴家。现在我20岁了,我不但是个钢琴家,还是个作曲家。”在自我定义的过程中,你塑造着自己。自我意识的发生、发展到相对成熟、稳定需要大约20年的时间what在自我意识的发展中,可能会遇到哪些困惑呢?二、自我意识的内容和形式
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