古诗鉴赏技巧.ppt

2008/7/13
乌鲁木齐市一中宿朝阳
古诗鉴赏题解题技巧探析
2008/7/13
乌鲁木齐市一中宿朝阳
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
考纲要求:
从语言入手,通过言语变异现象的分析,把
握诗歌形象的特点,理解诗歌传达的思想情
感,然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。
古代诗歌鉴赏的基本策略
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诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)
技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现
(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)
作用。
古代诗歌的分类
山水田园诗、咏物诗、
边塞诗、咏史诗、
咏怀诗、闺怨(宫怨)诗
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诗歌的表达技巧
1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、
衬托、用典、化用、互文、反复等。2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;
情景交融、怀古伤今、借古讽今)。 描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、
正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、
衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、
总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。5、思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、
恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味
深长、耐人寻味、言近旨远等。
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一、诗歌鉴赏题的第一种提问方式:“这首诗在语言上有何特
点?”,或者“这首诗具有怎样的语言风格?”,或“谈谈这首诗
的语言风格”。
:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻
华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、
明白如话。
:
①有大量省略跳跃。如“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,
②有较多的倒装语序。如“故国神游,多情应笑我,早生华发”
③古人注重练字练句。动词(形容词)、数词使用常常精妙传神
:;
语句具体分析这种特色;。
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,昨夜一枝开
——齐己《早梅》
诗中原来是数枝开,郑谷把“数”字改为“一”字,妙在何处?
(贾岛)
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
提问:这首诗的语言有何特点?
(金昌绪)
打起黄鹂儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
问题:请分析此诗的语言特色。
答:此诗的语言特点是清新自然,口语化(步骤一)。“黄鹂
儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽
西”用质朴的语言表明了打黄鹂是因为它惊扰了自己思念丈夫
的美梦(步骤二)。这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思
念之情(步骤三)。
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二、诗歌鉴赏的第二种提问方式:“这首诗运用了何种表现手
法?”或“这首诗运用了怎样的艺术手法?”、“诗人是怎样来抒
发自己的情感的?”
答题步骤:;
者是怎样运用了这种手法;
情。
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例1:早行(陈与义)
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
问题:此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,
分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(
步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由漂泊
引起的孤独寂寞。
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例2. 小松(杜荀鹤•唐)
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
问题:1、开头两句描写了“小松”怎样的特征?
2、本诗采用了什么样的艺术手法,说说对本诗主题的理解。
分析:第1题是考查鉴赏诗歌的形象,开头两句写了小松生在
平凡的草丛中,由小而大,具有执着的精神和强大生命力的
特征。
第2题,本诗采用了托物言志的手法,诗歌以“小松”写人,写小
松初时不为人注意而最终长成凌云大树,反映出作者对人才出
身轻微而终成大业的思考,批判了世人以身世取人的浅陋目光。
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