一、在下面表示动作的词后面填上合适的词。采(采集)倒(倒下)买(买东西)抓(抓住)割(割草)浇(浇花)二、给下列字组词,再用词造句。讲(讲究)我们从小要养成讲究卫生的好习惯。比(比赛)“六一”儿童节,我参加了歌唱比赛。整(完整)我把有用的书籍保存完整。漂(漂亮)我妹妹很漂亮。三、解释词语。证明:课文中指要讲明一个道理,就要用一件具体的事作例子,使人相信这个道理是对的。大模大样:形容很傲慢,摆着架子满不在乎的样子。评理:通过摆事实、讲道理,来判断对还是错。四、用“——”画出句子中表示动作的词。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。五、读一读,下面哪些说法正确,对的打“√”。。(),还要看到自己的短处。(√),看不到自己的长处是对的。()六、区分字形,再组词。治(治病)每(每天)湖(湖水)抬(抬头)海(大海)葫(葫芦)七、看部首,写汉字。艹:草、葫讠:识、词氵:河、江忄:愉、怪八、用带点的词语造句。。我每天早起锻炼身体。!我的洋娃娃长得很可爱。九、照样子写词。气冲冲:绿油油金灿灿笑哈哈吞吞吐吐:急急忙忙欢欢喜喜干干净净十、把下列词语组成句子,再加标点。,公园里有绿草和美丽的花。,这是你做的吗?!十一、按课文内容填空。他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩只看到(自己的长处),看不到(自己的短处)这是(不对的)。十三、写出下面生字音序中的大写字母。例:葫(H)芦:(L)满(M)谢(X)每(M)言(Y)治(Z) 慢(M) 变(B)十四、填上合适的词。一(棵)葫芦一(朵)小花一(片)绿叶一(个)人十五、把下面的句子补充完整。 。 。 ! 。 。十六、在正确的答案后面画“√”。1、骆驼和羊这个故事告诉我们:(1)骆驼个子高,高比矮好。()(3)羊个子矮,矮比高好。()(4)要看到自己的长处,要要看到自己的短
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