烟台职业学院.docx

烟台职业学院《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》绩效报告根据山东省教育厅《关于开展<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>2018年度执行绩效数据采集工作的通知鲁教职处函〔2018〕38号》,制定烟台职业学院《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)绩效报告》。一、《行动计划》执行情况(一)学校推进《行动计划》的机制建设、经费投入、出台支持文件情况等。烟台职业学院以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》,全力推动《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》。三年来,以承担的39项工作任务和12项建设项目为工作重点,以产教融合、校企合作为着力点,以质量提升、内涵建设为主线,努力提升人才培养质量,加强技术技能积累,为服务区域经济发展提供人才支撑。,推动学院改革发展。建立由政府、行业、企业和学院代表共57人组成的烟台职业学院理事会,扩大决策民主,保障与学校改革发展相关的重大事项,在决策前,能够充分听取相关方面的意见;争取社会支持,丰富社会参与和支持高校办学的方式与途径;完善监督机制,健全社会对学校办学与管理活动的监督、评价机制,提升社会责任意识。理事会目前已召开了3次会议,审议通过了《烟台职业学院章程》、《烟台职业学院理事会运行管理办法》,选举产生了第一届理事成员,促进了学院和理事单位加强产学研合作,完善了校地、校企合作机制和政策支持体系。三年来,理事会成员单位对学院“十三五”产教融合工程项目、优质校建设、万华订单班等项目进行了专题研究,提供了多方支持。二是优化服务外包职教集团职能,推进学院集团化办学格局。以烟台创建服务外包示范城市为契机,牵头组建由5个政府部门、6个行会、36家企业和7家职业院校组成的烟台市服务外包职教集团,参与15个专业职教集团,充分发挥职教集团行业、企业、学校各自的资源优势,着力进行专业建设、教学改革、人才培养体系构建、实训基地建设和技术服务与产学研合作,实现校企资源共享;全力打造区域内服务外包职业教育品牌,形成全面发展、共同进步的发展格局。目前,烟台市服务外包职教集团已经被评为省级示范职业教育集团,集团校企合办专业达16个,校校合办三二连读专业15个,“冠名班”学生人数已达1127人。三是建设混合所有制二级学院,探索职业教育办学新模式。按照“入股自愿,股权平等,利益共享,风险共担”的原则,学院与合作企业共建服务外包学院,探索政府、学校、行业、企业混合所有制办学模式,开展多主体办学,深化产教融合,构建“专业共建,课程共担,师资共训、基地共享、人才共育”的校企合作人才培养体系。目前已经与山东智筑侠公司合作成立智筑侠学院,校企共同制订47个专业的人才培养方案,开发56门精品课程,编写72部教材,制订214门课程标准,合作开发课程480余门;建立了10个科研与技术服务平台,有120多名教师在社会团体和机构担任职务,每年为企业进行科研开发或提供技术服务20项;设立257个校外实训基地,其中198个为紧密型基地。四是完善院系二级管理体制,推进学院内部治理结构改革。进一步理顺学院与系部的责、权、利关系,充分调动系部办学积极性和主动性。学院主要实行宏观管理和目标管理,主要任务是统筹规划、组织协调、把握政策、确定目标、检查监督和审议评估,为系部发展提供所需的人力、物力、财力保障。系部在学院的统一领导和授权范围内,遵循“集体领导、民主决策、分工合作”组织原则,在教学、科研、社会服务、学生管理、招生就业、校企合作、经费管理等方面依法依规自主管理。系部设立专业建设指导委员会,是开展专业建设的专家决策咨询组织。教职工代表大会和工会分会是教职工行使民主权利,参与民主管理、民主监督的基本形式和基本制度。目前已经出台了院系二级管理方案,配套制定了绩效管理办法、工资管理等90项制度、办事流程300余项。对接烟台产业结构调整,按专业大类进行归口,把原有的13个教学系整合为10个。理顺了学院与各系的责、权、利关系,增强了系部自主管理能力,提升了办学效益。,其中扩大优质教学资源4950万元,增强院校办学活力260万元,加强技术技能积累190万元,完善质量保障机制360万元,提升思想政治教育质量280万元。实际投入9850万元。表1-1烟台职业学院承接任务(项目)资金投入情况统计表序号任务和项目类别任务数量项目数量经费预算(万元)实际投入(万元)1扩大优质教学资源1**********增强院校办学活力412603403加强技术技能积累1041906454完善质量保障机制803603605提升思想政治教