遵义四中教师专业发展规划书姓名王玲年龄22职称无学科生物教龄0年毕业学校陕西师范大学骨干教师级别无名师级别无2015-2017年专业发展目标设定:名师级别:骨干教师级别:获奖级别与等次:教学基本功:市级一等奖优质课:市级一等奖其他:积极参加校级比赛承担社会工作的最高级别:命题:校级讲座:校级青年教师培训会送课:县级其他:参加遵义市生物组教研活动实现专业发展的途径和规划:个体研修努力提高自己的教育教学水平,扎实专研生物教育教学工作,认真备课,及时根据学生的反馈情况调整和改进教育教学工作。同伴互助:和本组教师一起共同学习提高教学技能,听取本组教师在生物教育教学中的建议,学习有经验的教师的经验。专家引领希望得到省内外专家的指导帮助,希望有机会外出学习别人的经验。专业发展年度目标设定:2015年专业发展目标:扎实专研生物教材和教育教学工作,提高自己的教育教学技能,多听课,多讲课,积极参加教育教学活动并获得奖项。2016年专业发展目标:在专研教育教学工作的同时,主动向有经验的班主任教师学习班级管理经验,为自己的班主任规划打基础,参加学校及遵义市的讲课比赛并获得奖项。2017年专业发展目标:继续扎实自己的教学科研水平,争取在市级讲课比赛中获得一等奖,完成自己的三年规划目标和计划,学习有关班主任的相关知识,争取做高一年级班主任。您希望学校为您提供怎样的专业发展平台:希望学校为我们创造和搭建更多青年教师的交流平台,年轻教师需要更多的机会,需要多多吸收别人的经验。您对校本研修的建议:希望学校用好“校本研修示范校”这块牌子,实实在在的狠抓校本研修,为各位教师设定的目标创造好的条件,提高我校教师的整体竞争力提供更好的路子和平台。
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