用师爱融化冰结.pdf.pdf

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开心之时,还请想一想:这士
前段时间,我校流行一点缀在教室里的一颗颗‘子
车种叠“纸飞机”和“纸子弹”弹’壳,像不像在一张清秀
士的游戏,有的学生把书或本的脸上贴满了一块块白色
圭子上的纸撕下来叠成“纸的膏药大家谁愿意在自己
:: 飞机”向空中乱投,还有的的脸上贴膏药呢”教室里
士学生用纸卷做成“纸子弹”又是一片笑声。我继续说:
圭利用橡皮筋射向别人⋯⋯“我有个建议,我们班给全
原本整洁的教室、操场被校做个榜样,从今天起不再
工这些射出的“子弹”和从天出现‘纸飞机’和‘纸子弹’,
± 而降的“飞机”弄得“满目好不好”教室里突然沉寂
:: 疮痍”。尽管老师三令五申, 下来,接着大家一起鼓掌。
但这些“违禁品”还是随处从这以后,屡禁不止的“纸
王可见。飞机”、“纸子弹”竟然在我
:: 有一天,我夹着讲义兴息”我见他双眼含着泪水, 班消失得无影无踪。同学们
致盎然地到教室上课。刚推凶恶地看着我。全班同学也再也不躲我了,我和他们一
:: 开门,从教室的后排就射出好像看着仇人一样盯着我。起探究问题,一起玩耍,成
芊一颗“子弹”,不偏不倚,正从此,同学们再也不和我说了真正的好朋友。
好射中我的眼角。顿时,我笑了,见我就躲,赵×也一通过这两件小事的对
丰的眼睛一酸,眼泪刷届地流连几天没有出现在课堂上。比,我的感触很深。对待学
士了下来。我怒火中烧,眼睛家长来了,要求调班;校长生身上出现的问题,用师爱
盯着“子弹”射来的方向。学来了,严厉地批评了我的行去融化他们,用“智取”代替
车生们一双双眼睛忐忑不安为⋯⋯“强攻”,就会收到事半功倍
士地望着我,气氛很是紧张。学生的一声咳嗽把我的效果。我的关于“纸飞
我正想大发雷霆,突然几周从沉思中惊醒,教室里还是机”、“纸子弹”的一番话没
:: 前的一件事浮现眼前——一片沉寂。望着学生们一双有西风凌厉、秋霜肃杀之
士当时学生们都在认真双惊恐的眼睛,我的心灵受势,但有的是情理并重、风
听课,忽然传出一声“加油, 到了强烈的震撼。多么单纯趣幽默的感情交流,饱含着
: 泰罗奥特曼”接着,就是机而可爱的一群孩子他们是浓浓的师爱,所以收到了良
士器人发出的发射的声音。这不应该受摧残的。我深深地好