小学英语教学论文 英语教学中师生互动 生生互动.doc

小学英语教学论文英语教学中师生互动生生互动融洽人际关系   人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,,,可融洽学生的人际关系。   一、师生互动   在中学生中的人际关系首先是与师长的关系,而这种关系也存在显而易见的矛盾冲突。师长的监护和中学生的独立要求,师生的保守和学生的冒险意识,常常成为师生关系失调的原因,这就须要融洽师生的关系,避免产生心理上的病变。在英语教学中师生互动,调动学生积极性,有利于师生进行交流,缓解矛盾冲突。   ,on,under,behind,nearandbeside的教学中,我利用一个盒子,一本书,一支笔,一个苹果作教具,将他们放在盒子的不同位置。   做、听,做说的游戏。如老师做,学生说:   T:把书放在盒子里。   S:Putthebookinthebox.   T:把苹果放在盒子上。   S:Puttheappleonthebox..   T:把书放在盒子下面。   S:Putthebookunderthebox.   如在老师说,学生做:   T:Takeoutyourpencil.   S:把铅笔拿出来。   T:Putthebookbesidethebox..   S:把书放在盒子旁。   通过在教学中充分发挥师生互动,提高学生英语的兴趣,从而对老师产生好感,融洽师生关系。      中学生都强烈地渴望友谊,希望扩大圈子,广交朋友,在交往中相互学习,相互帮助。但个性非常在意自己是否被人喜欢,是否被朋友接受。特别是对同学或朋友言语的接受,对同学或朋友的言语接触很敏感,容易产生嫉妒或争夺别人关心的现象,使朋友或同学之间产生