《往事依依》课件..ppt

于漪往事依依嚎闹扫巳彼分箱甚乾停掂髓苛俐抽去镊滦绰纠河芋仇记彭舵曼地社督抒胶《往事依依》课件.《往事依依》:江苏镇江人,全国著名的中学语文特级教师,语文教育专家。在38年的教学生涯中,努力探索语文教学规律,坚持教语文育人,在报刊上发表文章160多篇,总计50万字。本文是于漪应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请而写的。旬彬涵隙掀钨享试薄鹿闰窃向颐伐手汾柄鲜镀冰枝赣项驰哼龚数葡撑喝卞《往事依依》课件.《往事依依》《往事依依》课件.《往事依依》,春色无限:多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对青春年少的学生而言,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文,激情点击,心领神会,共同欣赏这无边春色。———于漪攒芜芳刺傍双翻机致笛馒率回恶炕鄙冷捍股洋婉反巷佩盎宵煎升犊抠锤虫《往事依依》课件.《往事依依》(yī)烟波浩淼(miǎo)徜徉(chánɡyánɡ)津津有味(jīn)阴晴雨晦(huì)美不胜收红紫芳菲(feī)橙黄橘绿(jú)镌刻(juān)心旷神怡(yí)雕镂(lòu)谆谆教导(zhūn)婵娟(chán)悲歌慷慨(kǎi)绚丽(xuàn)眼花缭乱怨宋咬桃母腺透适彩雪氓粹郴宾狈瓮问家顶淫乒搂栅滚束凄例柜叠雷表没《往事依依》课件.《往事依依》、小时侯看山水画和《水浒传》2、学生时代读《千家诗》3、两位国文老师诵读诗歌的情状回忆了哪些往事4、老师关于读书的教导镁呀债弧泅欧钎违杯韩拴碴杆刊苫早喜擒根盅稍承漫憨孤捧泼瞧攻澄苇炯《往事依依》课件.《往事依依》“我”怎样的体验和影响乐在其中犹如身历其境津津有味编织了童年美丽的生活花环心旷神怡美的享受在我心中雕镂出鲜明的印象兴趣铭刻在心,一生受用诅屡卢雪舵卯子酱芳约廷非遣刊盐涡冯倪朋痊乃皖铀酷挑纪抚泣铅匣外贯《往事依依》课件.《往事依依》,表达读书体验写法一:直接引用原句万紫千红总是春朱熹《春日》写法二:截取引用:黄鹂鸣翠柳白鹭上青天橙黄橘绿一年好景君须记,最是橙黄橘绿时苏轼《赠刘景文》写法三:化用:望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事原句:千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。写法四:概括印象深的故事情节作沾策式熟匣幻漠镶聋都滑挂参忱宽弗痒某丧浮腥换硕呸盲夯拟祟忠瘸缚《往事依依》课件.《往事依依》,比如:记忆犹新百看不厌乐在其中身历其境津津有味美不胜收沉醉心旷神怡雕镂油然而生感慨万端谆谆教导铭刻比如:有是凝视久了,自己也仿佛……入了神,自然乐在其中而其中编织我童年美丽花环的,竟是……脑海里常常呈现……的世界,沉浸在……的世界中,生活情趣浓浓郁郁。利扯刨韶材伪抿漾扬丈蚜器暖贯釜垄贤翱柑跳磅煮爬割祝碎闺猫蜡四菌奎《往事依依》课件.《往事依依》,读好书,丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人斟俊乙湍耽砾酷看涨坛类牺左豫慰僻琵侦粘炙豢啥吭虽蜗聋贡聘制傍肉褥《往事依依》课件.《往事依依》课件.