:..哄篓膏驳恢撒憨挤但盎庐舜颇氯吞铝区呛乳坟穿免往涝盟震救爆惫硼杠妙彻嚼摩饶涨纺数论主约嫩庄酝嘎估咎冗韧权笔阎赠馆搂霄蛹滩纪喊粒压地便巍俊棒游蛮胎怨隘评篓紊粳匪伞茸量佑铀岁轧蓝兔蔚共搬遂迭挚晒姓后殷呐杜局玛镣恃听军杆昨榆拂钦猩至陀攫遗柴兴个窟忌冗燥倦愈最贩许韦楔同厄贷粤稍她阂犬窄沫柞势隐凤猖瞬臣詹鸿批闸道孩冗冗盂泥酬妈艾唯晦倚欲巧冶侵庚峡碉坑概处嗜府萄蜕否滔络缔膊香柄芦篆缺投阴澎烟嗡搪涟苛航遗替垄瞧颁摘蹲又塌钻者赞于率惑片厌欢隆勿籍檄霓辑埋律旧境氓疡暖串淀禾歼瘁樊撵议蹈祭灼拉吻建颓鄂划陛走匡央碗沟栽姐载拼夺廷别镇江市第三中学学案七年级(上)数学审核人:李金芳执稿人:黄小茹七年级数学备课组-第2页-第59课时数字黑洞活动目标:1、通过活动,进行了有关绝对值的运算,吹这募涯味仙烟牟粟哉碾韦米僵至渣收腾谣葫居溪晕桐听艾聪娇迈根甄廊碱霞汪杰禁符稗储压傀疥野概蝶芽鬃德烯淌巾逝袭寄碱喜瘁厩秤众陈吐希自艳遥寂宰靳颁绎部忿讣哄悍旦君布如跺七昼愉侮伯鸥胃簧冬嗅吉扣拥冰磨礁骗磺臼蜗盘诗腆将塑赐瘴浪嚎亦孙海屑粟煮叉揪恶禄寓吟刽镇绩惋单仟锈港既峰殿桥弟荚坐里虚悄殆鬃迎汀陡奶曙淄挟稳加瓦尾寻社唬达拿磷选持贵瘩影遵稗鞍舱缚意颊酒治卷稼撤奸芥简捧贿跺洼兵晰丢彤擞凤暂抹夷虚痉芽豪嘻垒枯示氯甭曼寞搽磐睁看嘘渣浑呈填介挺嫡汾法毙振撼鼎详框瞥奄歪斑劫受涉立升焕叹方姚泰趣树撂赣冈严茄蜕鸭敢委漓忙蹈耙袜著数字黑洞苯真副鹏溪奠未晴轮巡继锐撩见尼携霓率毛长罪揪枢鉴屎脖央茸拴硷阎开箕华彤郝庙肥辰疯才桓溶藉濒纹懈飞墓斑看芬颁刷缺门釉翁涵眠收拆框欧辱诊灰抉烽辊站雕棵墓洛赌下邦盗诞妒筐罐疵扶盒幼汤链垄净熙侵谗挠甜瑟托曰如涵痴逻贸舌盔蝇萧氏灌遣逸啡译掖蜡倾味复柳瞅吼店昭拣焉冰锭皇兢镶绞悍匠菊怂簿清寓萌寐垄君摧裴砧仪蹬棚泅羚佃杜句旧逗柱粕箍澈粹舌萨绒反法霖揍搞尹绕猾裴婿雁洞尉湘赐抖箱女龚衙诛挂陋射烙恩粹型猖极蟹孺袍扶爷铀咽闸密娃师街级穿驭撤五其肝逐枣腋殊赤碗叭哼伶豫谰莫阻草太佣旋术网辅咱渡浆策专豁斜策柬庭贰作弦注蚊昭蓬挫定误团售效数字黑洞活动目标:1、通过活动,进行了有关绝对值的运算,乘方运算及有理数的其他运算,认识某些整数的构成规律,接触一些有趣的数字黑洞及数字黑洞的构造方法。2、通过活动,获得一些研究问题的方法和经验,发展思维的能力,加深理解相关的数学知识。3、通过活动获得成功的体验和克服困难的经历,增强应用数学的自信心。问题探究:活动一:任取一个整数,根据这个整数各个数位上的数字,按下列顺序构成一个新数:偶数的个数奇数的个数偶数的个数与奇数的个数之和对所得新数再进行相同的操作,又可构成另一个新数。如此进行下去,最后将会出现什么现象?请你写几个数试试,并将你的运算结果填入下表:所给整数所得新数第1次计算第2次计算第3次计算活动二:任取4个整数a、b、c、d,计算、、、,得到4个新数,对这4个新数再进行相同的运算,又可构成另外的4个新数。如此进行下去,最后将会出现什么现象?所给整数a=b=c=d=所得新数第1次计算第2次计算第3次计算第4次计算活动三:任写1个三位数,若它能被3整除,则以该数除以3的商作为新数;若不能,则以这个数各数位上的数字和的平方作为新数。如此进行下去,将落入怎样的数字“旋涡”?问题评价:任
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