小小蛋儿把门开教案.doc

小班上学期音乐活动:小小蛋儿把门开执教:瞿芸目标:幼儿能初步熟悉音乐旋律,并随着音乐做相应的动作激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐。准备:背景图片一张,鸡蛋、小鸡图片各三张,鸡妈妈图片附三个鸡蛋,音乐过程:一、:今天有一位动物妈妈要到咱们小三班来做客了,我们来看看它是谁好吗?(鸡妈妈):咱们给鸡妈妈打个招呼好吗?(鸡妈妈好!小朋友们好!):鸡妈妈可能干了,它会生蛋呢!不信,咱们来瞧瞧!咕咕哒!(教师从鸡妈妈背后撕出一个鸡蛋的图片)咕咕哒(教师再从鸡妈妈背后撕出一个鸡蛋的图片)小朋友一起帮帮鸡妈妈,帮它叫咕咕哒,好不好?咕咕哒(教师从鸡妈妈背后撕出第三个鸡蛋的图片):哎呀!今天鸡妈妈一共生了三个蛋蛋,小朋友猜猜这蛋蛋里面藏着谁啊?(鸡宝宝):鸡宝宝在蛋蛋里面好不舒服啊,动也动不了,它想从蛋蛋里面出来,小朋友一起帮它想想办法,好吗?(用嘴巴啄、用头顶、用脚蹬……)二、:小朋友的办法真不错。瞧!蛋蛋受不了了,终于打开了门(教师演示背景图,打开第一个蛋蛋的蛋壳):从蛋蛋里面走出了一只小鸡来(教师演示),走出一个小鸡来。小朋友来看看这只小鸡长得什么样子啊?什么颜色的?摸上去怎么样啊?像小朋友冬天的毛衣一样,摸上去毛绒绒的。还长得什么样子啊?胖胖的是不是啊?毛绒绒呀胖乎乎。鸡宝宝从蛋蛋里出来了,高兴的唱起歌来。鸡宝宝怎么唱歌啊?(叽叽叽叽,叽叽叽叽)叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。:看看这个蛋蛋里面有没有鸡宝宝“小小蛋儿把门开,走出一个小鸡来,毛绒绒-1-呀胖乎乎,叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来”:这儿还有一个蛋蛋,里面也藏着一个鸡宝宝,我们一起来把